Mit diesen Klammerkarten förderst du bei deinen Schüler*innen das genaue und sinnerfassende Lesen. Sie tauchen in kurze Rätseltexte ein, entnehmen wichtige Informationen und wählen die passende Lösung aus drei Optionen.

So bereitest du das Material vor:

• Drucke die Klammerkarten am besten auf etwas stärkerem Papier aus oder laminiere sie für mehr Stabilität.

• Ganz wichtig: Markiere vor dem Laminieren die richtige Lösung auf der Rückseite jeder Karte. Ein kleiner Punkt, ein Kreuz oder ein Aufkleber hinter der passenden Antwort reicht schon.

• Schneide die einzelnen Karten sorgfältig entlang der vorgesehenen Linien aus.

• Vergiss nicht: Du brauchst auch Wäscheklammern für das Spiel!

• Tipp für lange Haltbarkeit: Runde die Ecken der laminierten Karten ab. So halten sie noch länger!

So funktioniert das Lesespiel:

• Jede*r Schüler*in nimmt sich eine Karte und liest den Rätseltext aufmerksam durch.

• Danach überlegt er*sie, welche der drei Antwortmöglichkeiten am besten zum Text passt.

• Die Wäscheklammer wird an die gewählte Antwort geklemmt.

• Jetzt kommt der Check: Drehe die Karte um! Ist die Klammer an der markierten Stelle, war die Antwort richtig.

• Deine Schüler*innen können ihre Lösungen so ganz einfach selbst überprüfen und lernen dabei eigenständig.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Genaues Lesen: Sie üben, Texte aufmerksam zu erfassen und Details zu erkennen.

• Sinnerfassendes Lesen: Sie verstehen den Inhalt der Rätsel und können die Kernaussage erfassen.

• Informationsentnahme: Sie lernen, wichtige Informationen aus einem Text herauszufiltern.

• Begründete Entscheidungen treffen: Sie wählen nicht einfach eine Antwort, sondern begründen ihre Wahl anhand des Gelesenen.

• Selbstständiges Arbeiten: Dank der Selbstkontrolle können sie eigenverantwortlich lernen und ihre Fortschritte überprüfen.

So kannst du die Klammerkarten einsetzen:

• Flexibel im Unterricht: Perfekt für Freiarbeit, Wochenplanarbeit, die Lerntheke oder Stationenarbeit.

• Individuelle Förderung: Ideal zur gezielten Leseförderung einzelner Schüler*innen.

• Verschiedene Sozialformen: Deine Schüler*innen können allein, zu zweit oder in kleinen Gruppen damit arbeiten.

• Eigenverantwortliches Lernen: Die Selbstkontrolle fördert die Eigenständigkeit der Kinder.