




Present Perfect Progressive – 20 Speaking Cards 💬🇬🇧
Mit diesen 20 abwechslungsreichen Speaking Cards üben die Schülerinnen und Schüler das Present Perfect Progressive aktiv und kommunikativ. Statt die Zeitform ausschließlich in klassischen Grammatikübungen anzuwenden, sprechen die Lernenden über Handlungen und Entwicklungen, die in der Vergangenheit begonnen haben und bis in die Gegenwart andauern.
Die Karten greifen lebensnahe Themen wie Schule, Freunde, Hobbys, Sport, Reisen, Medien, Ernährung, Englischlernen, Alltag und Zukunftspläne auf. Dabei werden typische Strukturen mit How long…?, since und for in natürlichen Gesprächssituationen gefestigt.
✨ Das Material enthält:
20 farbig gestaltete Speaking Cards
abwechslungsreiche Fragen zum Present Perfect Progressive
zusätzliche Follow-up Questions
Übungen zu How long…?, since & for
lebensnahe und schülerorientierte Gesprächsanlässe
ansprechende Illustrationen
direkt einsetzbares Material
🎯 Ideal geeignet für:
Partner- und Gruppenarbeit
Speaking Activities
Wiederholung und Festigung des Present Perfect Progressive
Warm-ups und Unterrichtseinstiege
Freiarbeit und Stationenlernen
Vertretungsstunden
Vorbereitung auf mündliche Aufgaben
kommunikative Grammatikstunden
💡 Einsatzidee:
Die Karten können ausgeschnitten und bei Bedarf laminiert werden. Die Schülerinnen und Schüler ziehen abwechselnd eine Karte, beantworten die Hauptfrage und gehen anschließend auf die zusätzlichen Gesprächsimpulse ein. Der Partner kann weitere Nachfragen stellen, sodass kleine authentische Gespräche entstehen.
Dabei werden Strukturen wie “How long have you been …?”, “I have been … for …” und “I have been … since …” wiederholt in einem natürlichen Kontext angewendet.
Schwerpunkt: Present Perfect Progressive & Speaking
Umfang: 20 Speaking Cards
Fach: Englisch
Geeignet für: Sekundarstufe I
Ein abwechslungsreiches Material für mehr Sprechzeit im Englischunterricht, das Grammatik und kommunikative Kompetenz sinnvoll miteinander verbindet. 💬✨
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Klassenstufen: 5-10. Klasse, EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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