🌱 PRO-KONTRA-DISKUSSION: NACHHALTIGKEIT

Mit diesem interaktiven Smartboard-Tool diskutieren Schülerinnen und Schüler aktuelle Fragen rund um Nachhaltigkeit, sammeln Argumente und stimmen anschließend gemeinsam ab.

📚 120 PRO-KONTRA-FÄLLE
✓ am Rahmenlehrplan Berlin/Brandenburg orientiert
✓ für die Klassenstufen 3–6
✓ sofort im Unterricht einsetzbar
✓ eigene Diskussionsthemen möglich
✓ mit Vollbildmodus auf dem Smartboard

📝 Dazu gibt es zu jedem Fall ein druckfertiges Arbeitsblatt in Farbe, in s/w und mit Lösung & Impulsfragen für LoL.

📦 Alles übersichtlich in 1 HTML-Datei + einem zugehörigen Ordner.
🌐 Läuft direkt im Browser – ohne Internet, Login oder Installation!

🌍 THEMENBEREICHE
Klima, Umwelt, Müll und Recycling, Konsum, Ernährung, Mobilität, Energie, Ressourcen und globale Verantwortung.

💬 SO FUNKTIONIERT ES
Zu jedem Fall wird eine konkrete Streitfrage gestellt. Die Klasse sammelt Pro- und Contra-Argumente, vergleicht unterschiedliche Sichtweisen und stimmt anschließend direkt am Smartboard ab.

🎯 GEFÖRDERT WERDEN
✓ Meinungsbildung
✓ Argumentieren und Begründen
✓ Perspektivwechsel
✓ kritisches Denken
✓ respektvoller Austausch
✓ verantwortungsbewusstes Handeln

📖 Erst denken – dann Argumente vergleichen
Jeder Fall beginnt mit einem kurzen altersgerechten Text und wichtigen Sachinformationen. Die Klasse entwickelt zunächst eigene Argumente. Anschließend können vorbereitete Pro- und Kontra-Argumente eingeblendet werden.

✍️ Eigene Argumente live ergänzen
Beiträge der Schüler:innen können direkt eingetragen und gemeinsam gesammelt werden.

🗳️ Interaktiv abstimmen
Per Maus oder Touch geben die Schüler:innen ihre Stimme ab – das Ergebnis wird direkt sichtbar.

📷 Gesammelte Argumente einfach speichern

Mit einem Klick können die Argumente als Bilddatei gespeichert werden um die Ergebnisse später wieder aufzurufen.

➕ Eigene Fälle ergänzen
Aktuelle Themen und eigene Fragestellungen lassen sich jederzeit hinzufügen.

Ideal für Sachunterricht, Gesellschaftswissenschaften, Klassenrat, Projektunterricht und fächerübergreifendes Lernen.