Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie ein Fluss seine typischen Schlingen formt – vom Prallhang über Gleithang, Sandbank, Altarm und Auwald bis zur Uferbefestigung, Flussinsel und zum Nebenfluss. Geografin Frau Bach führt Mia und Tom Schritt für Schritt am Fluss entlang.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis eine Form des Flusses, suchen sie auf dem farbigen Fluss-Plan (einer anschaulichen Übersichts-Illustration aus der Vogelperspektive) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Kanu, Angler, Brücke, Libelle) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge zwar am Fluss vorkommen, aber keine natürliche Flussform sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich vermittelt das Material zentrale Themen der Erdkunde (Flussdynamik): das Wechselspiel von Erosion am Prallhang der Außenkurve und Ablagerung am Gleithang der Innenkurve, die Entstehung von Mäandern, Sandbänken und Altarmen sowie die Bedeutung von Aue und Auwald für den Hochwasserschutz. Ein anschauliches und prüfungsrelevantes Thema für die Sekundarstufe.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Fluss-Plan mit allen Stationen aus der Vogelperspektive

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis von Erosion, Ablagerung und der Entstehung eines Mäanders.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 23 Seiten.

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