Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte verfolgen die Lernenden selbstständig und motivierend den Weg des Trinkwassers – vom Brunnen über Pumpe, Steigleitung, Wasserbehälter und Turmschaft bis zum Leitungsnetz und zum Wasserhahn. Technikerin Frau Born führt Mia und Tom Schritt für Schritt durch den Weg des Trinkwassers.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis eine Station der Wasserleitung, suchen sie auf dem farbigen Wasserturm-Plan (einer anschaulichen Übersichts-Illustration im Schnitt) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Wolke, Baum, Drachen, Katze) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge zwar rund um den Turm vorkommen, aber nicht zur Wasserleitung gehören. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich verbindet das Material zentrale Themen aus Erdkunde und Physik: den Weg des Trinkwassers vom Grundwasser bis ins Haus, die Aufgabe des Hochbehälters, den Druck durch Höhe (warum das Wasser von allein fließt) sowie die Bedeutung sauberen Trinkwassers. Ein anschauliches, alltagsnahes Thema der Daseinsvorsorge.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Wasserturm-Plan mit allen Stationen im Schnitt

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis des Trinkwasserwegs und des Drucks durch Höhe.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 24 Seiten.

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