−26%
10 Seiten
Wie lassen sich die vielen unterschiedlichen Berufe eigentlich ordnen?
Mit diesem Material setzen sich die Schülerinnen und Schüler auf anschauliche und abwechslungsreiche Weise mit der Vielfalt der Berufswelt auseinander. Sie lernen, dass Berufe nach unterschiedlichen Kriterien betrachtet und eingeordnet werden können.
Im Mittelpunkt stehen drei Möglichkeiten der Einteilung:
Berufsfelder: Zu welcher größeren Berufsgruppe gehört ein Beruf?
Tätigkeiten: Was macht man in einem Beruf?
Arbeitsgegenstände: Mit wem oder womit arbeitet man hauptsächlich?
Eine kurze Lehrerhandreichung mit Lernzielen, möglichem Unterrichtsverlauf und Hinweisen zur Differenzierung unterstützt den unkomplizierten Einsatz im Unterricht.
Das Material eignet sich besonders für die Berufsorientierung und den Wirtschaftsunterricht in der Sekundarstufe I, beispielsweise in Klasse 7. Es kann sowohl in Einzel- oder Partnerarbeit als auch zur gemeinsamen Erarbeitung eingesetzt werden.
Dieses Materialpaket wurde für den WiB-Unterricht in der 7. Klasse der Mittelschule Bayern erstellt und bündelt vielfältige Unterrichtsmaterialien zum Themenbereich „Arbeit als Lebensgrundlage“. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich praxisnah mit der Arbeits- und Berufswelt auseinander und werden zugleich auf erste eigene Erfahrungen im Rahmen der Berufsorientierung vorbereitet.Das Paket umfasst verschiedene aufeinander abgestimmte Themenbereiche:Arbeitsplatzmerkmale: Die Schülerinnen und Schüler lernen zentrale Merkmale eines Arbeitsplatzes kennen und wenden diese auf unterschiedliche Berufe und konkrete Berufssituationen an. Dabei beschäftigen sie sich unter anderem mit Arbeitsort, Arbeitszeit, Tätigkeiten, Arbeitsmitteln und Arbeitsbedingungen.Die drei Wirtschaftssektoren: Primärer, sekundärer und tertiärer Sektor werden erarbeitet, voneinander unterschieden und anhand verschiedener Berufe und Beispiele vertieft. Auch das Zusammenspiel der Wirtschaftssektoren wird thematisiert.Berufe einteilen und ordnen: Die Lernenden entdecken verschiedene Möglichkeiten, Berufe zu ordnen und zu kategorisieren. Dabei werden unter anderem Berufsfelder und Tätigkeiten aufgegriffen.Selbstständig oder angestellt: Anhand alltagsnaher Beispiele beschäftigen sich die Jugendlichen mit unterschiedlichen Formen der Erwerbstätigkeit und setzen sich mit Chancen, Vorteilen, Verantwortung und möglichen Risiken einer Selbstständigkeit auseinander.Zugangserkundung: Ein umfangreiches Arbeitsheft begleitet die Schülerinnen und Schüler von der Vorbereitung bis zur Nachbereitung ihrer Zugangserkundung. Eigene Interessen und Stärken, passende Berufe, berufliche Anforderungen, die Kontaktaufnahme mit einem Betrieb, Verhalten im Betrieb, Erkundungsfragen, die Beobachtung eines Arbeitsvorgangs und die abschließende Reflexion werden Schritt für Schritt aufgegriffen. Ergänzende Schreiben und Vorlagen für Eltern und Betriebe erleichtern die Organisation.Zusätzlich enthält das Paket eine Probearbeit zum Themenbereich „Arbeit als Lebensgrundlage“ mit vollständigen Lösungen. Sie kann zur Leistungsüberprüfung oder zur Wiederholung und Vorbereitung eingesetzt werden.Die Materialien bieten unterschiedliche Aufgabenformate und ermöglichen abwechslungsreiche Unterrichtsphasen. Je nach Material sind Arbeitsblätter, Merkeinträge, Präsentationen, Gruppenarbeiten, Aufgaben für Schnelle, Lehrerhinweise bzw. Lehrerhandreichungen und Lösungen enthalten.
Klassenstufen: 6-8. Klasse
Bewertungen und Kommentare