Klassenarbeiten Französisch 1. Lernjahr – 5 im Paket

Eine eigene Seite dieses Materials führt für jede Teilaufgabe auf, woraus sich die Lösung ergibt — aus welcher Textzeile, aus welchem Wörterkasten, aus welchem Beispiel. Wer sie liest, weiß vor dem Austeilen, ob die Klasse diese Arbeit schreiben kann.Dazu gehört eine zweite Seite, die nach Wortschatz, Grammatik, Textsorten und Methoden getrennt auflistet, welche Kompetenzen vorher erreicht sein müssen, und an jeder Zeile die Aufgabe nennt, in der sie gebraucht wird. Fehlt eine Zeile, steht die Anpassung daneben.Nicolas aus Nantes beschreibt sein Zimmer und seine Straße. Geprüft werden présent, Ortsangaben, die Angleichung des Adjektivs und Wortfelder. Die Arbeit umfasst sechs Seiten für die Klasse: ein Deckblatt mit allen vier Aufgabenstellungen und der Bewertungseinheit an jeder Teilaufgabe, den Lesetext mit Zeilennummern und Wörterkasten sowie vier Aufgabenblätter. Über den Aufgaben 1, 2 und 4 steht ein durchgerechnetes Beispiel, beim Schreibteil stehen Satzanfänge.Das ist enthaltenDeckblatt der Arbeit mit allen Aufgabenstellungen, den Bewertungseinheiten und einem ZeitvorschlagMaterial A: Le message de Nicolas — 15 nummerierte Zeilen, mit WörterkastenAufgabe 1 Leseverstehen, 14 BE: richtig oder falsch mit Textbeleg, drei Fragen auf DeutschAufgabe 2 Wortschatz und Grammatik, 20 BE: présent, Ortsangaben, Angleichung des Adjektivs, WortfelderAufgabe 3 Schreiben, 16 BE: Antwort-E-Mail ab 60 Wörtern, mit vier Inhaltspunkten und SatzanfängenAufgabe 4 Sprachmittlung, 10 BE: Aushang am Jugendzentrum auf Deutsch, fünf Informationen auf FranzösischErwartungshorizont für alle Teilaufgaben, bei den offenen Aufgaben mit Kriterienraster statt MusterlösungBeispieltext für die volle Punktzahl im Schreibteil, damit die Messlatte sichtbar istBewertungsbogen zum Kopieren, mit Rückmeldespalte und NotenschlüsselSeite mit Anpassungen: leichter, schwerer, Nachteilsausgleich, Zusatzaufgabe im AFB IIIQuellenseite mit Lehrplanbezug und der Angabe, was nicht belegt istWas dieses Material unterscheidetDie Aufgaben sind so gebaut, dass sie ohne Lehrwerk und ohne Wörterbuch lösbar sind. Jedes Wort, das die Aufgaben über den Grundwortschatz des ersten Lernjahres hinaus verlangen, steht im Wörterkasten daneben; die Formen, die geprüft werden, stehen vollständig im Kasten über der Aufgabe; jede Lücke nennt, was sie braucht.Nur 14 der 60 Bewertungseinheiten entfallen auf Zuordnungsaufgaben. Der Rest verlangt Produktion. Die Fragen zum Leseverstehen werden bewusst auf Deutsch beantwortet, damit das Verstehen nicht an der Verbendung scheitert, und in der Sprachmittlung kosten sprachliche Fehler, die das Verstehen nicht behindern, nichts.Der Notenschlüssel ist mit Quelle angegeben und zugleich als das gekennzeichnet, was er ist: nicht amtlich. Kein Bundesland schreibt für Klassenarbeiten in der Sekundarstufe I einen Prozentschlüssel vor. Deshalb liegt die Word-Datei bei — damit der Schlüssel eurer Fachkonferenz an die Stelle des vorgeschlagenen treten kann.Teil einer ReiheDiese Arbeit ist Nummer 2 von fünf Leistungsnachweisen für das erste Lernjahr. Alle fünf sind gleich aufgebaut, dauern 60 Minuten und bringen 60 BE — sie decken zusammen Familie und Schule, Wohnen und Stadt, Freizeit, Einkaufen und Kleidung sowie Tagesablauf und Ferien ab. Wer alle fünf braucht, findet sie als Paket.Für wenFranzösisch als zweite Fremdsprache, erstes Lernjahr, Klasse 6 oder 7Gymnasium, Gesamtschule, RealschuleAuch als Übungsarbeit vor der ersten richtigen KlassenarbeitAuch für Vertretungsstunden geeignet: die Arbeit erklärt sich selbstThemenfelder: Wohnen · Zimmer · StadtFormat16 Seiten im A4-Format, farbig und in einer eigenen Schwarzweiß-FassungWord-Datei mit dem vollständigen Inhalt zum Ändern von Namen, Aufgaben, Bewertungseinheiten und NotenschlüsselDie sechs Seiten der Arbeit lassen sich doppelseitig auf drei Blatt kopierenDer Erwartungshorizont und die Lehrkraftseiten bleiben bei dirHinweisDas Material darf für den eigenen Unterricht in Klassenstärke vervielfältigt werden, auch die Word-Datei. Die Bewertungsvorschläge sind eine Arbeitshilfe; verbindlich sind die Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes und die Vereinbarungen der Fachkonferenz. Nicolas, die rue Victor Hugo und der Aushang am Jugendzentrum sind erfunden.

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

Eine eigene Seite dieses Materials führt für jede Teilaufgabe auf, woraus sich die Lösung ergibt — aus welcher Textzeile, aus welchem Wörterkasten, aus welchem Beispiel. Wer sie liest, weiß vor dem Austeilen, ob die Klasse diese Arbeit schreiben kann.Dazu gehört eine zweite Seite, die nach Wortschatz, Grammatik, Textsorten und Methoden getrennt auflistet, welche Kompetenzen vorher erreicht sein müssen, und an jeder Zeile die Aufgabe nennt, in der sie gebraucht wird. Fehlt eine Zeile, steht die Anpassung daneben.Camille aus Toulouse erzählt von Tanz, Gitarre und Schwimmbad. Geprüft werden présent, faire du / jouer au, die Frage mit est-ce que und Wortfelder. Die Arbeit umfasst sechs Seiten für die Klasse: ein Deckblatt mit allen vier Aufgabenstellungen und der Bewertungseinheit an jeder Teilaufgabe, den Lesetext mit Zeilennummern und Wörterkasten sowie vier Aufgabenblätter. Über den Aufgaben 1, 2 und 4 steht ein durchgerechnetes Beispiel, beim Schreibteil stehen Satzanfänge.Das ist enthaltenDeckblatt der Arbeit mit allen Aufgabenstellungen, den Bewertungseinheiten und einem ZeitvorschlagMaterial A: Le message de Camille — 15 nummerierte Zeilen, mit WörterkastenAufgabe 1 Leseverstehen, 14 BE: richtig oder falsch mit Textbeleg, drei Fragen auf DeutschAufgabe 2 Wortschatz und Grammatik, 20 BE: présent, faire du und jouer au, Fragen mit est-ce que, WortfelderAufgabe 3 Schreiben, 16 BE: Antwort-E-Mail ab 60 Wörtern, mit vier Inhaltspunkten und SatzanfängenAufgabe 4 Sprachmittlung, 10 BE: Aushang im Sportverein auf Deutsch, fünf Informationen auf FranzösischErwartungshorizont für alle Teilaufgaben, bei den offenen Aufgaben mit Kriterienraster statt MusterlösungBeispieltext für die volle Punktzahl im Schreibteil, damit die Messlatte sichtbar istBewertungsbogen zum Kopieren, mit Rückmeldespalte und NotenschlüsselSeite mit Anpassungen: leichter, schwerer, Nachteilsausgleich, Zusatzaufgabe im AFB IIIQuellenseite mit Lehrplanbezug und der Angabe, was nicht belegt istWas dieses Material unterscheidetDie Aufgaben sind so gebaut, dass sie ohne Lehrwerk und ohne Wörterbuch lösbar sind. Jedes Wort, das die Aufgaben über den Grundwortschatz des ersten Lernjahres hinaus verlangen, steht im Wörterkasten daneben; die Formen, die geprüft werden, stehen vollständig im Kasten über der Aufgabe; jede Lücke nennt, was sie braucht.Nur 14 der 60 Bewertungseinheiten entfallen auf Zuordnungsaufgaben. Der Rest verlangt Produktion. Die Fragen zum Leseverstehen werden bewusst auf Deutsch beantwortet, damit das Verstehen nicht an der Verbendung scheitert, und in der Sprachmittlung kosten sprachliche Fehler, die das Verstehen nicht behindern, nichts.Der Notenschlüssel ist mit Quelle angegeben und zugleich als das gekennzeichnet, was er ist: nicht amtlich. Kein Bundesland schreibt für Klassenarbeiten in der Sekundarstufe I einen Prozentschlüssel vor. Deshalb liegt die Word-Datei bei — damit der Schlüssel eurer Fachkonferenz an die Stelle des vorgeschlagenen treten kann.Teil einer ReiheDiese Arbeit ist Nummer 3 von fünf Leistungsnachweisen für das erste Lernjahr. Alle fünf sind gleich aufgebaut, dauern 60 Minuten und bringen 60 BE — sie decken zusammen Familie und Schule, Wohnen und Stadt, Freizeit, Einkaufen und Kleidung sowie Tagesablauf und Ferien ab. Wer alle fünf braucht, findet sie als Paket.Für wenFranzösisch als zweite Fremdsprache, erstes Lernjahr, Klasse 6 oder 7Gymnasium, Gesamtschule, RealschuleAuch als Übungsarbeit vor der ersten richtigen KlassenarbeitAuch für Vertretungsstunden geeignet: die Arbeit erklärt sich selbstThemenfelder: Freizeit · Sport · HobbysFormat16 Seiten im A4-Format, farbig und in einer eigenen Schwarzweiß-FassungWord-Datei mit dem vollständigen Inhalt zum Ändern von Namen, Aufgaben, Bewertungseinheiten und NotenschlüsselDie sechs Seiten der Arbeit lassen sich doppelseitig auf drei Blatt kopierenDer Erwartungshorizont und die Lehrkraftseiten bleiben bei dirHinweisDas Material darf für den eigenen Unterricht in Klassenstärke vervielfältigt werden, auch die Word-Datei. Die Bewertungsvorschläge sind eine Arbeitshilfe; verbindlich sind die Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes und die Vereinbarungen der Fachkonferenz. Camille, Hugo, Inès und der Aushang des Sportvereins sind erfunden.

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

Eine eigene Seite dieses Materials führt für jede Teilaufgabe auf, woraus sich die Lösung ergibt — aus welcher Textzeile, aus welchem Wörterkasten, aus welchem Beispiel. Wer sie liest, weiß vor dem Austeilen, ob die Klasse diese Arbeit schreiben kann.Dazu gehört eine zweite Seite, die nach Wortschatz, Grammatik, Textsorten und Methoden getrennt auflistet, welche Kompetenzen vorher erreicht sein müssen, und an jeder Zeile die Aufgabe nennt, in der sie gebraucht wird. Fehlt eine Zeile, steht die Anpassung daneben.Théo aus Bordeaux geht mit seiner Mutter einkaufen. Geprüft werden présent, Mengenangaben mit de, die Begleiter ce · cet · cette · ces und Wortfelder. Die Arbeit umfasst sechs Seiten für die Klasse: ein Deckblatt mit allen vier Aufgabenstellungen und der Bewertungseinheit an jeder Teilaufgabe, den Lesetext mit Zeilennummern und Wörterkasten sowie vier Aufgabenblätter. Über den Aufgaben 1, 2 und 4 steht ein durchgerechnetes Beispiel, beim Schreibteil stehen Satzanfänge.Das ist enthaltenDeckblatt der Arbeit mit allen Aufgabenstellungen, den Bewertungseinheiten und einem ZeitvorschlagMaterial A: Le message de Théo — 15 nummerierte Zeilen, mit WörterkastenAufgabe 1 Leseverstehen, 14 BE: richtig oder falsch mit Textbeleg, drei Fragen auf DeutschAufgabe 2 Wortschatz und Grammatik, 20 BE: présent, Mengenangaben mit de, die Begleiter ce · cet · cette · ces, WortfelderAufgabe 3 Schreiben, 16 BE: Antwort-E-Mail ab 60 Wörtern, mit vier Inhaltspunkten und SatzanfängenAufgabe 4 Sprachmittlung, 10 BE: Aushang am Supermarkt auf Deutsch, fünf Informationen auf FranzösischErwartungshorizont für alle Teilaufgaben, bei den offenen Aufgaben mit Kriterienraster statt MusterlösungBeispieltext für die volle Punktzahl im Schreibteil, damit die Messlatte sichtbar istBewertungsbogen zum Kopieren, mit Rückmeldespalte und NotenschlüsselSeite mit Anpassungen: leichter, schwerer, Nachteilsausgleich, Zusatzaufgabe im AFB IIIQuellenseite mit Lehrplanbezug und der Angabe, was nicht belegt istWas dieses Material unterscheidetDie Aufgaben sind so gebaut, dass sie ohne Lehrwerk und ohne Wörterbuch lösbar sind. Jedes Wort, das die Aufgaben über den Grundwortschatz des ersten Lernjahres hinaus verlangen, steht im Wörterkasten daneben; die Formen, die geprüft werden, stehen vollständig im Kasten über der Aufgabe; jede Lücke nennt, was sie braucht.Nur 14 der 60 Bewertungseinheiten entfallen auf Zuordnungsaufgaben. Der Rest verlangt Produktion. Die Fragen zum Leseverstehen werden bewusst auf Deutsch beantwortet, damit das Verstehen nicht an der Verbendung scheitert, und in der Sprachmittlung kosten sprachliche Fehler, die das Verstehen nicht behindern, nichts.Der Notenschlüssel ist mit Quelle angegeben und zugleich als das gekennzeichnet, was er ist: nicht amtlich. Kein Bundesland schreibt für Klassenarbeiten in der Sekundarstufe I einen Prozentschlüssel vor. Deshalb liegt die Word-Datei bei — damit der Schlüssel eurer Fachkonferenz an die Stelle des vorgeschlagenen treten kann.Teil einer ReiheDiese Arbeit ist Nummer 4 von fünf Leistungsnachweisen für das erste Lernjahr. Alle fünf sind gleich aufgebaut, dauern 60 Minuten und bringen 60 BE — sie decken zusammen Familie und Schule, Wohnen und Stadt, Freizeit, Einkaufen und Kleidung sowie Tagesablauf und Ferien ab. Wer alle fünf braucht, findet sie als Paket.Für wenFranzösisch als zweite Fremdsprache, erstes Lernjahr, Klasse 6 oder 7Gymnasium, Gesamtschule, RealschuleAuch als Übungsarbeit vor der ersten richtigen KlassenarbeitAuch für Vertretungsstunden geeignet: die Arbeit erklärt sich selbstThemenfelder: Einkaufen · Preise · KleidungFormat16 Seiten im A4-Format, farbig und in einer eigenen Schwarzweiß-FassungWord-Datei mit dem vollständigen Inhalt zum Ändern von Namen, Aufgaben, Bewertungseinheiten und NotenschlüsselDie sechs Seiten der Arbeit lassen sich doppelseitig auf drei Blatt kopierenDer Erwartungshorizont und die Lehrkraftseiten bleiben bei dirHinweisDas Material darf für den eigenen Unterricht in Klassenstärke vervielfältigt werden, auch die Word-Datei. Die Bewertungsvorschläge sind eine Arbeitshilfe; verbindlich sind die Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes und die Vereinbarungen der Fachkonferenz. Théo, das Wochenangebot des Supermarkts und alle Preise sind erfunden.

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

Eine eigene Seite dieses Materials führt für jede Teilaufgabe auf, woraus sich die Lösung ergibt — aus welcher Textzeile, aus welchem Wörterkasten, aus welchem Beispiel. Wer sie liest, weiß vor dem Austeilen, ob die Klasse diese Arbeit schreiben kann.Dazu gehört eine zweite Seite, die nach Wortschatz, Grammatik, Textsorten und Methoden getrennt auflistet, welche Kompetenzen vorher erreicht sein müssen, und an jeder Zeile die Aufgabe nennt, in der sie gebraucht wird. Fehlt eine Zeile, steht die Anpassung daneben.Léa aus Lyon schreibt über ihre Woche — Familie, Schule, Mensa, Freizeit. Geprüft werden présent, Teilungsartikel, Verneinung und Wortfelder. Die Arbeit umfasst sechs Seiten für die Klasse: ein Deckblatt mit allen vier Aufgabenstellungen und der Bewertungseinheit an jeder Teilaufgabe, den Lesetext mit Zeilennummern und Wörterkasten sowie vier Aufgabenblätter. Über den Aufgaben 1, 2 und 4 steht ein durchgerechnetes Beispiel, beim Schreibteil stehen Satzanfänge.Das ist enthaltenDeckblatt der Arbeit mit allen Aufgabenstellungen, den Bewertungseinheiten und einem ZeitvorschlagMaterial A: Le message de Léa — 15 nummerierte Zeilen, mit WörterkastenAufgabe 1 Leseverstehen, 14 BE: richtig oder falsch mit Textbeleg, drei Fragen auf DeutschAufgabe 2 Wortschatz und Grammatik, 20 BE: présent, Teilungsartikel, Verneinung mit ne … pas, WortfelderAufgabe 3 Schreiben, 16 BE: Antwort-E-Mail ab 60 Wörtern, mit vier Inhaltspunkten und SatzanfängenAufgabe 4 Sprachmittlung, 10 BE: Aushang an der Mensa auf Deutsch, fünf Informationen auf FranzösischErwartungshorizont für alle Teilaufgaben, bei den offenen Aufgaben mit Kriterienraster statt MusterlösungBeispieltext für die volle Punktzahl im Schreibteil, damit die Messlatte sichtbar istBewertungsbogen zum Kopieren, mit Rückmeldespalte und NotenschlüsselSeite mit Anpassungen: leichter, schwerer, Nachteilsausgleich, Zusatzaufgabe im AFB IIIQuellenseite mit Lehrplanbezug und der Angabe, was nicht belegt istWas dieses Material unterscheidetDie Aufgaben sind so gebaut, dass sie ohne Lehrwerk und ohne Wörterbuch lösbar sind. Jedes Wort, das die Aufgaben über den Grundwortschatz des ersten Lernjahres hinaus verlangen, steht im Wörterkasten daneben; die Formen, die geprüft werden, stehen vollständig im Kasten über der Aufgabe; jede Lücke nennt, was sie braucht.Nur 14 der 60 Bewertungseinheiten entfallen auf Zuordnungsaufgaben. Der Rest verlangt Produktion. Die Fragen zum Leseverstehen werden bewusst auf Deutsch beantwortet, damit das Verstehen nicht an der Verbendung scheitert, und in der Sprachmittlung kosten sprachliche Fehler, die das Verstehen nicht behindern, nichts.Der Notenschlüssel ist mit Quelle angegeben und zugleich als das gekennzeichnet, was er ist: nicht amtlich. Kein Bundesland schreibt für Klassenarbeiten in der Sekundarstufe I einen Prozentschlüssel vor. Deshalb liegt die Word-Datei bei — damit der Schlüssel eurer Fachkonferenz an die Stelle des vorgeschlagenen treten kann.Teil einer ReiheDiese Arbeit ist Nummer 1 von fünf Leistungsnachweisen für das erste Lernjahr. Alle fünf sind gleich aufgebaut, dauern 60 Minuten und bringen 60 BE — sie decken zusammen Familie und Schule, Wohnen und Stadt, Freizeit, Einkaufen und Kleidung sowie Tagesablauf und Ferien ab. Wer alle fünf braucht, findet sie als Paket.Für wenFranzösisch als zweite Fremdsprache, erstes Lernjahr, Klasse 6 oder 7Gymnasium, Gesamtschule, RealschuleAuch als Übungsarbeit vor der ersten richtigen KlassenarbeitAuch für Vertretungsstunden geeignet: die Arbeit erklärt sich selbstThemenfelder: Familie · Schule · Essen · FreizeitFormat16 Seiten im A4-Format, farbig und in einer eigenen Schwarzweiß-FassungWord-Datei mit dem vollständigen Inhalt zum Ändern von Namen, Aufgaben, Bewertungseinheiten und NotenschlüsselDie sechs Seiten der Arbeit lassen sich doppelseitig auf drei Blatt kopierenDer Erwartungshorizont und die Lehrkraftseiten bleiben bei dirHinweisDas Material darf für den eigenen Unterricht in Klassenstärke vervielfältigt werden, auch die Word-Datei. Die Bewertungsvorschläge sind eine Arbeitshilfe; verbindlich sind die Vorgaben des jeweiligen Bundeslandes und die Vereinbarungen der Fachkonferenz. Léa und Tom Legrand, Sophie und Marc, Chloé und der Speiseplan der Mensa sind erfunden.

Klassenstufen: 6-7. Klasse