Entdecke „Lesen – Denken – Zuordnen“ – ein vielseitiges Material, das deine Schüler*innen spielerisch beim sinnentnehmenden Lesen unterstützt. Es ist perfekt für die Freiarbeit und gezielte Leseförderung geeignet.

So funktioniert das Spiel:

• Deine Schüler*innen mischen die Bild- und Textkarten und legen sie offen auf den Tisch.
• Jede*r Spieler*in wählt eine Textkarte und liest sie aufmerksam durch.
• Danach suchen sie das passende Bild, das genau zur Beschreibung auf der Textkarte gehört.
• Bild und Text bilden ein Paar und werden zusammengelegt.
• Am Ende überprüfen die Schüler*innen gemeinsam alle Zuordnungen.

Du kannst das Material flexibel einsetzen: Deine Schüler*innen arbeiten allein, zu zweit oder in einer kleinen Gruppe als spannendes Lesespiel.

Dreifach differenziert für alle Lernniveaus:

Das Besondere an diesem Material ist die dreifache Differenzierung. So kannst du es optimal an die individuellen Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen:

• Stufe 1 (Leicht): Kurze, einfache Sätze, bei denen das Bild den Inhalt direkt zeigt. Ideal für Leseanfänger*innen.
• Stufe 2 (Mittel): Längere Sätze, die Farben, Mengen und Lagebeziehungen beschreiben. Hier ist schon etwas mehr Aufmerksamkeit gefragt.
• Stufe 3 (Anspruchsvoll): Zwei Sätze pro Karte, die Verneinungen und versteckte Hinweise enthalten. Deine Schüler*innen müssen Informationen verbinden und logische Schlussfolgerungen ziehen.

Das lernen deine Schüler*innen:

Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, wichtige Kompetenzen zu entwickeln und zu stärken:

• Lesekompetenz gezielt fördern: Sie trainieren das sinnentnehmende Lesen, verbessern ihre Lesegenauigkeit und steigern die Leseflüssigkeit.
• Informationen verstehen und verknüpfen: Sie lernen, wichtige Details aus Texten zu entnehmen und diese mit passenden Bildern zu verbinden.
• Sprachliche Fähigkeiten ausbauen: Der Wortschatz und das Satzverständnis erweitern sich spielerisch.
• Kritisches Denken anregen: Genaues Beobachten und logisches Schlussfolgern werden gefördert.
• Selbstständigkeit stärken: Deine Schüler*innen üben das eigenverantwortliche Arbeiten.