Primarlehrerin einer Mittelstufe & mein Herz schlägt für einen praxisnahen Werkunterricht, mit brauchbaren Produkten.
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9 Seiten






Mit dieser Schritt-für-Schritt-Anleitung bauen Schülerinnen und Schüler der 5.–7. Klasse ihren eigenen funktionierenden Flipper – von der ersten Skizze bis zum fertigen Spiel!
Die Anleitung ist so aufgebaut, dass die Schülerinnen und Schüler möglichst selbstständig und in ihrem eigenen Tempo arbeiten können. Jeder Arbeitsschritt wird einfach und verständlich erklärt und durch übersichtliche Anweisungen begleitet. So können die Kinder jederzeit nachlesen, was als Nächstes zu tun ist.
Beim Bau des Flippers werden zahlreiche praktische Fähigkeiten trainiert: sägen, hämmern, schleifen, bohren, kleben, messen, gestalten, malen und Arbeiten mit Spraydosen. Dabei erleben die Schülerinnen und Schüler unmittelbar, wie aus einzelnen Materialien Schritt für Schritt ein eigenes Spiel entsteht.
Ein besonderes Highlight sind die Checkkästchen für jeden Arbeitsschritt. Die Schülerinnen und Schüler können erledigte Aufgaben selbstständig abhaken und behalten dadurch jederzeit den Überblick über ihren persönlichen Arbeitsfortschritt. Wobei die Anleitung die Kinder bei wichtigen Schritten dazu auffordert ihre Fortschritte der Lehrperson zu zeigen.
Das Projekt verbindet handwerkliches Arbeiten, Kreativität, technisches Verständnis und selbstständiges Lernen und eignet sich ideal für den Werkunterricht, Technikunterricht oder fächerübergreifende Projekte.
Am Ende halten die Schülerinnen und Schüler nicht nur einen selbst gebauten Flipper in den Händen, sondern auch das tolle Gefühl:„Das habe ich selbst gemacht!“
Das Material enthält: Anleitung, Impressionen, Bauskizze, Material- & Werkzeuglisten.
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