Tauche mit deiner Klasse in die faszinierende Welt der Humanevolution ein! Dieses Material hilft dir, den aufrechten Gang unserer Vorfahren spannend und fundiert zu vermitteln.

Was deine Schüler*innen lernen werden:

• Sie analysieren Fossilfunde und vergleichen Merkmale mit denen von Menschen und Schimpansen, um Rückschlüsse auf die Fortbewegung zu ziehen.
• Sie ordnen Funde zeitlich ein und untersuchen die Zusammenhänge zwischen Fundalter, Umwelt- und Schädeldaten.
• Sie entwickeln Hypothesen zu Selektionsvorteilen, leiten prüfbare Erwartungen ab und überprüfen diese anhand von Messwerten.
• Sie beurteilen kritisch, welche Aussagen zur Entstehung von Merkmalen durch Fossil- und Umweltbefunde gestützt werden.

So funktioniert’s:

Deine Schüler*innen haben bereits gelernt, wann ein Merkmal eine Anpassung ist und wie man verschiedene Erklärungen dafür unterscheidet. Auch Übergangsformen im Stammbaum sind ihnen schon vertraut. Jetzt taucht ihr gemeinsam in die spannende Welt der Humanevolution ein!

In dieser Stunde dreht sich alles um den aufrechten Gang. Deine Klasse geht dabei Schritt für Schritt vor:

• Zuerst untersucht ihr drei spannende Fossilfunde. Ihr findet heraus, woran man die Fortbewegung eines Fossils erkennen kann.
• Danach ordnet ihr diese Funde zeitlich ein und vergleicht sie mit anderen wichtigen Größen.
• Anschließend prüft ihr fünf verschiedene Erklärungen, die den aufrechten Gang beleuchten, anhand konkreter Messwerte.
• Zum Schluss kommt ein überraschender Befund hinzu, der das bisherige Bild noch einmal herausfordert.