🍂 Kreative Kunstidee für den Herbst gesucht?☂️

Mit dieser vollständigen Unterrichtseinheit gestalten die Schüler:innen ein 3D-Herbstbild mit einem Regenschirm im Wind☔. Dabei geht es nicht nur um die praktische Gestaltung: Die Lernenden untersuchen zunächst, wie Wind 🍃und Bewegung in einem unbewegten Bild sichtbar gemacht werden können, wenden verschiedene Gestaltungsmittel anschließend selbst an und reflektieren zum Abschluss die entstandenen Kunstwerke.

🎨 Das ist enthalten:

🌬️ Vorbereitungs-Arbeitsblatt „Windrichtung sichtbar machen“
Die Schüler:innen beschäftigen sich mit Windrichtung, Bewegungslinien, Abständen, Drehungen und Überlagerungen und erproben deren Wirkung vor der eigentlichen Gestaltungsaufgabe.

✅ Lösung zum Vorbereitungs-Arbeitsblatt

☂️ Ausführliche Schritt-für-Schritt-Schüleranleitung
Vom stürmischen Hintergrund über den dreidimensionalen Regenschirm bis zu Blättern, Regentropfen und Windlinien wird die Gestaltung übersichtlich angeleitet.

⭐ 3-fache Differenzierung mit Ausschneidevorlagen
• stark geführt – alle benötigten Schirmsegmente als Vorlage
• teilweise geführt – ein Segment wird selbstständig auf Tonpapier übertragen
• freie Gestaltung – Form, Größe und Segmente werden eigenständig geplant

👩‍🏫 Ausführliche Lehrerhinweise
Mit Lernzielen, Material und Vorbereitung, didaktisch-methodischen Hinweisen, konkretem Unterrichtsverlauf, Differenzierung, Lernbeobachtung und Reflexionsmöglichkeiten.

💬 Besprechungsblatt für Reflexion & Feedback
Einsetzbar beispielsweise als Partnerfeedback oder für einen Gallery Walk. Die Schüler:innen betrachten Kunstwerke gezielt und begründen deren Wirkung anhand der zuvor kennengelernten Gestaltungsmittel.

⏱️ Zeitbedarf: ca. 2–3 Unterrichtsstunden
🏫 Einsatzbereich: Kunst · Sekundarstufe I
🖨️ Sofort einsetzbar und komplett vorbereitet

Die Unterrichtseinheit verbindet praktisches Gestalten, 3D-Arbeit, Wahrnehmung, Bildwirkung und Reflexion und eignet sich ideal für eine herbstliche Kunstsequenz.