Dieses Arbeitspaket führt in die Grundbegriffe der Lyrik ein – anhand von drei eigens verfassten Herbstgedichten. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 5.–6. Schulstufe.

Der Schwerpunkt liegt auf dem genauen Hinsehen: Die Lernenden zählen Strophen und Verse, bestimmen Reimschemata und beschreiben die Stimmung eines Gedichts.

In klar strukturierten Aufgaben unterscheiden die Schüler:innen Paarreim, Kreuzreim und umarmenden Reim, suchen Personifikationen und legen ein Wortfeld Herbst an.

Zentrale Fragen sind: Wie ist ein Gedicht gebaut? Woran erkenne ich das Reimschema? Wie erzeugt Sprache eine Stimmung?

Die Aufgaben fördern Textverständnis, Sprachgefühl und eigenes Gestalten.

Das Material ist flexibel einsetzbar (ca. 2–3 UE).

📘 Inhalte im Überblick

Begriffe: Vers, Strophe, Reim

Paarreim, Kreuzreim, umarmender Reim

Drei Herbstgedichte (eigens verfasst)

Strophen und Verse zählen

Reimpaare heraussuchen

Stimmung beschreiben und belegen

Personifikationen finden

Wortfeld Herbst anlegen

Eigenes Gedicht im Paarreim

Vollständiger Lösungsteil

🎯 Didaktischer Mehrwert

Gedichte eigens verfasst, keine Rechteprobleme

drei Reimschemata direkt am Text vergleichbar

Stimmung muss am Text belegt werden

vom Analysieren zum eigenen Dichten

vollständige Lösungen zur Selbstkontrolle

✅ Geeignet für

Deutsch 5.–6. Schulstufe

Mittelschule & AHS-Unterstufe

Einstieg in die Lyrik

Herbst, Wochenplan, Vertretungsstunde

📄 Format

PDF / A4 und zusätzlich bearbeitbare Word-Datei (DOCX)

druckfreundlich

inkl. Lösungen

6 Seiten mit Deckblatt