Aktionstage & Jahreskalender Bundle Klasse 5–6

Mit diesem 10-seitigen DACH-Jahreskalender-Projekt für Klasse 5–6 untersuchen Schülerinnen und Schüler Feiertage, Gedenktage, religiöse Festtage und internationale Aktionstage im Kalenderjahr 2027.Im Mittelpunkt steht nicht das bloße Abschreiben von Daten. Die Lernenden prüfen, welchen Status ein besonderer Tag besitzt, wo dieser Status gilt und welche Quellenart zur jeweiligen Information passt. Dabei unterscheiden sie unter anderem gesetzliche Feiertage, schulfreie Tage, religiöse Fest- und Gedenktage, offizielle Gedenktage sowie internationale Aktions- und Kulturtage.Drei umfangreiche Quellenpool-Seiten führen durch das gesamte Kalenderjahr 2027. An konkreten Beispielen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz erkennen die Lernenden, dass Feiertagsregelungen bundesweit, regional, kantonal oder sogar nur innerhalb einer einzelnen Stadt gelten können. Auch Mehrfachstatus und besondere Kalenderregeln – etwa der Beginn jüdischer Feiertage am Vorabend oder mögliche Datumsabweichungen islamischer Festtage – werden altersgerecht berücksichtigt.Ein eigener Quellencheck zeigt außerdem, warum für Rechtsstatus, internationale Aktionstage und religiöse Termine unterschiedliche Quellen benötigt werden. Anschließend wählen die Schülerinnen und Schüler passende Tage aus und erstellen einen eigenen Klassenkalender.Enthalten sind unter anderem:Projektstart mit Kalenderkarten und LeitfragenLegende mit fünf StatuskategorienErklärung von MehrfachstatusQuellenpool Januar bis April 2027Quellenpool Mai bis August 2027Quellenpool September bis Dezember 2027DACH-Vergleich von Feiertagsregelungenregionale und kommunale SonderfälleQuellencheck mit vier unterschiedlichen Quellenartenflexible Projektmatrix für 8 bzw. 12 ausgewählte TageDifferenzierung auf Basis-, Standard- und Profi-NiveauQualitätscheck und PräsentationskarteFehlerdetektiv zu einer fehlerhaften Feiertagsbehauptungvollständiger Erwartungshorizontausführliche LehrkrafthandreichungDas Material eignet sich besonders für projektorientierten Unterricht, Jahresplanung, Vertretungsstunden oder eine zusammenfassende Unterrichtseinheit zu Feiertagen, Gedenktagen und gesellschaftlichen Aktionstagen im DACH-Raum.Fach: Geschichte/PolitikKlasse: 5–6Umfang: 10 SeitenZeitbedarf: ca. 90–135 MinutenMaterialart: geführtes Jahreskalender-ProjektDas Projekt ist vollständig auf das Kalenderjahr 2027 abgestimmt. Gesetzliche Regelungen und kalenderabhängige religiöse Termine müssen bei einer Verwendung in späteren Jahren erneut geprüft werden.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem 10-seitigen Arbeitsheft zum Internationalen Tag gegen Rassismus am 21. März setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klasse 5–6 altersgerecht mit Rassismus, Diskriminierung, Menschenwürde und Zivilcourage auseinander.Ausgangspunkt sind konkrete und vollständig fiktive Situationen aus Schule, Schulhof, Gruppenarbeit und Chat. Die Lernenden beobachten zunächst, was tatsächlich gesagt oder getan wird, unterscheiden anschließend Vorurteil, Diskriminierung, Rassismus und Zivilcourage und entwickeln sichere Handlungsmöglichkeiten gegen Ausgrenzung.Ein übersichtlicher 4-Schritte-Überprüfung unterstützt dabei, schwierige Situationen systematisch zu untersuchen: beschreiben, prüfen, mögliche Folgen erkennen und sicher handeln. Dabei wird ausdrücklich vermittelt, dass Zivilcourage nicht bedeutet, sich selbst in Gefahr zu bringen. Auch Hilfeholen, Unterstützen und Nicht-Weiterleiten sind verantwortungsvolle Handlungsmöglichkeiten.Das Arbeitsheft enthält außerdem einen kurzen, sachlichen historischen Bezug zu Sharpeville 1960 und erklärt, warum die Vereinten Nationen den 21. März als internationalen Gedenk- und Aktionstag festgelegt haben. Für 2027 wird der aktuelle Bezug zu den Internationalen Wochen gegen Rassismus vom 5.–21. März 2027 hergestellt.Enthalten sind unter anderem:bildgestützter Einstieg mit schulnahen SituationenGrundwissen zum 21. MärzFachbegriffe zu Vorurteil, Diskriminierung, Rassismus, Menschenwürde und Zivilcouragealtersgerechter historischer Hintergrund ohne Gewaltdarstellung4-Schritte-Check für schwierige SituationenAnalyse fiktiver AlltagssituationenUrsache-Folge-Aufgabe von Vorurteil zu Ausgrenzungkriteriengeleitete Bewertung einer Schulaktion gegen RassismusDifferenzierung auf Basis-, Standard- und Profi-NiveauMini-Quiz und persönlicher Handlungsplan ohne Selbstoffenbarungszwangvollständiges Lösungsblattausführliche Lehrkrafthandreichung mit Sensibilitäts- und SicherheitshinweisenDas Material eignet sich für etwa 60–90 Minuten Unterricht und kann besonders rund um den 21. März sowie während der Internationalen Wochen gegen Rassismus eingesetzt werden. Eine verkürzte Durchführung für etwa 45 Minuten ist ebenfalls vorgesehen.Fach: Politik/Soziales LernenKlasse: 5–6Umfang: 10 SeitenZeitbedarf: ca. 60–90 MinutenAlle Fallbeispiele sind fiktiv. Persönliche Rassismuserfahrungen der Lernenden müssen für keine Aufgabe offengelegt werden.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem 10-seitigen Arbeitsheft zum Internationalen Frauentag erarbeiten Schülerinnen und Schüler der Klasse 5–6 altersgerecht die Geschichte des 8. März, den Begriff Gleichberechtigung und die unterschiedlichen Feiertagsregelungen im DACH-Raum.Ausgehend von historischen und heutigen Szenen lernen die Schülerinnen und Schüler, dass gleiche Rechte nicht selbstverständlich waren, sondern über einen längeren Zeitraum erkämpft und erweitert wurden. Ein übersichtlicher Zeitstrahl führt von den Frauenbewegungen des frühen 20. Jahrhunderts über den internationalen Frauentag bis zur heutigen Feiertagsregelung in Berlin und Mecklenburg-Vorpommern.Ein zweiter Schwerpunkt liegt auf der wichtigen Unterscheidung zwischen Aktionstag und gesetzlichem Feiertag. Anhand einer DACH-Vergleichstabelle prüfen die Lernenden, warum der 8. März nicht überall denselben rechtlichen Status besitzt. Eine fiktive Schülerzeitung bietet anschließend eine motivierende Anwendung, bei der richtige und falsche Aussagen überprüft und korrigiert werden.Die Differenzierungsseite greift Gleichberechtigung mit einem schulnahen Fall auf und bietet Aufgaben auf Basis-, Standard- und Profi-Niveau.Enthalten sind unter anderem:bildgestützter Einstieg zum 8. MärzGrundwissen zum Internationalen FrauentagFachbegriffe zu Frauenrechten, Gleichberechtigung und FrauenbewegungMethode zur Unterscheidung von Aktionstag und gesetzlichem Feiertaghistorische Zeitkarten und ChronologieDACH-Vergleich Deutschland, Österreich und SchweizPrüfung einer fiktiven Schülerzeitungdifferenzierte Aufgaben zu Gleichberechtigung im AlltagMini-Quiz, Merksatz und Ausgangsticketvollständiges Lösungsblattausführliche LehrkrafthandreichungDas Material eignet sich für etwa 60–90 Minuten Unterricht und kann sowohl rund um den 8. März als auch im regulären Geschichts- oder Politikunterricht eingesetzt werden. Eine verkürzte Durchführung für etwa 45 Minuten ist ebenfalls vorgesehen.Fach: Geschichte/PolitikKlasse: 5–6Umfang: 10 SeitenZeitbedarf: ca. 60–90 MinutenQualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem 10-seitigen Arbeitsheft zum Welttag des Buches entdecken Schülerinnen und Schüler der Klasse 5–6, warum der 23. April international Büchern und dem Lesen gewidmet ist und wie eine Geschichte von der ersten Idee bis zu ihren Leserinnen und Lesern gelangt.Die Lernenden beschäftigen sich altersgerecht mit Leseförderung, Buchentstehung, Autorinnen und Autoren, Verlag, Buchhandlung, Bibliothek und Urheberrecht. Dabei werden zentrale Rollen und Abläufe nicht nur erklärt, sondern in Zuordnungs-, Vergleichs- und Anwendungsaufgaben selbstständig erschlossen.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem praktischen Zugang zur Buchwelt: Die Schülerinnen und Schüler vergleichen Bibliothek und Buchhandlung, beurteilen mögliche Schulaktionen zum Welttag des Buches und erstellen anschließend eine eigene Leseempfehlung. Wer kein eigenes Buch nutzen möchte oder kann, arbeitet mit einem vollständig fiktiven Buchprofil weiter.Enthalten sind unter anderem:bildgestützter Einstieg zum Welttag des BuchesGrundwissen zum 23. AprilFachbegriffe zu Leseförderung, Bibliothek und UrheberrechtAblauf von der Buchidee bis zur VeröffentlichungRollen von Autorin/Autor, Verlag, Buchhandlung und BibliothekVergleich Bibliothek und Buchhandlungkriteriengeleitete Schulaktion zum Welttag des Buchesdifferenzierte Leseempfehlung auf Basis-, Standard- und Profi-NiveauWelttag-des-Buches-LesepassMini-Quiz und Ausgangsticketvollständiges Lösungsblattausführliche LehrkrafthandreichungDas Material eignet sich für etwa 60–90 Minuten Unterricht und kann rund um den 23. April oder allgemein zur Leseförderung und zur Einführung in die Buchwelt eingesetzt werden. Eine verkürzte Durchführung für etwa 45 Minuten ist ebenfalls möglich.Fach: Deutsch/LeseförderungKlasse: 5–6Umfang: 10 SeitenZeitbedarf: ca. 60–90 MinutenAlle dargestellten Buchtitel, Buchcover und Textbeispiele im Material sind eigens erstellt bzw. fiktiv.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Klassenstufen: 5-6. Klasse