Du suchst ein herzliches Projekt für den Schulstart oder möchtest die Klassengemeinschaft stärken? Mit unserem NORI-Klassenfotoalbum bietest du deinen Schüler*innen eine wunderbare Möglichkeit, ihre eigenen Namen und die ihrer Mitschüler*innen spielerisch kennenzulernen und zu schreiben. Gleichzeitig entsteht ein ganz persönliches Erinnerungsstück, das alle gemeinsam gestalten.

Dieses Material ist ideal für kleine Lerngruppen, den Kindergarten, die Vorschule, den Anfangsunterricht und die Förderschule. Es ist perfekt, um:

• Namen kennenzulernen und zu üben.

• Die Klassengemeinschaft zu stärken.

• Ein individuelles und wertvolles Erinnerungsstück zu schaffen.

So einfach funktioniert das gemeinsame Album und das ist alles dabei:

• Jede*r Schüler*in gestaltet eine eigene Seite mit einem persönlichen Foto und dem eigenen Namen.

• Du kannst die Namensgestaltung flexibel an verschiedene Schreibniveaus anpassen: Die Kinder können ihren Namen selbst schreiben, stempeln, nachspuren oder in Hohlschrift ausmalen. Dafür sind im Material auch zwei PowerPoint-Dateien (.pptx) mit vorbereiteten Schülerseiten enthalten – eine mit Namen in Hohlschrift und eine zum Nachspuren in Hellgrau.

• Am Ende tauscht ihr alle Seiten aus. So erhält jede*r ein komplettes Klassenfotoalbum mit den Fotos und Namen aller Mitschüler*innen – ein echtes Gemeinschaftswerk!

• Das Material enthält eine liebevoll gestaltete Titelseite „Mein Fotoalbum“ mit Nori, dem Seestern, und die Schülerseite „Das bin ich!“ als PDF.

• Für fortgeschrittene Schreiber*innen gibt es tolle Erweiterungsideen: Vergleicht Namen nach Anfangsbuchstaben, findet gemeinsame Buchstaben oder zählt die Buchstaben in den Namen.

• Ein Reflexionsbogen für dich als Lehrkraft hilft dir, die Lernfortschritte deiner Schüler*innen zu dokumentieren und zu überblicken.

Mit diesem Projekt fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Namenserkennung und -schreibung:Sie lernen ihren eigenen Namen und die Namen ihrer Mitschüler*innen kennen und schreiben sie auf ihrem individuellen Niveau.

• Feinmotorik:Beim Schreiben, Stempeln oder Nachspuren trainieren sie ihre Hand-Augen-Koordination.

• Soziale Kompetenzen:Das gemeinsame Gestalten und Tauschen stärkt den Zusammenhalt und das Kennenlernen in der Gruppe.

• Selbstständigkeit:Die Kinder gestalten ihre Seite aktiv mit und übernehmen Verantwortung für ihr eigenes Werk.

• Lesekompetenz:Durch das wiederholte Betrachten und Lesen der Namen im Album verbessern sie ihre frühen Lesefähigkeiten.