Das Themenheft für den Sachunterricht in den Klassen 1-2 behandelt alltägliche Verkehrssituationen von Kindern. Es wird im Unterricht zur Einführung und Vertiefung von Verkehrssicherheitsthemen eingesetzt. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus kurzen Sachtexten entnehmen – Bildinformationen prüfen und deuten – Verkehrsregeln auf eigene Alltagssituationen übertragen – Reihenfolgen für sicheres Verhalten begründen – Verkehrssymbole und -zeichen zuordnen Durch das Prüfen von Bildinformationen lernen die Schülerinnen und Schüler, visuelle Details gezielt zu erkennen und zu interpretieren. Das Übertragen von Verkehrsregeln auf den eigenen Alltag fördert die Anwendung von Wissen in realen Situationen. Das Begründen von Handlungsabfolgen im Partnergespräch stärkt die Fähigkeit zur mündlichen Argumentation und fördert das kooperative Lernen. Die Differenzierung erfolgt durch Basis-Aufgaben und mündliche oder bildgestützte Plus-/Profi-Aufgaben, die gestufte Hilfen bieten, ohne die Lösungen vorzugeben. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem sie die Kinder zur Reflexion über ihr eigenes Verhalten im Verkehr anregen und Transferleistungen erfordern. Umfang und Materialien: – 13 Schülerseiten inklusive Deckblatt – 1 Lehrkraft-Seite mit Verlaufsplan – 2 Lösungsseiten mit Erwartungshorizont – Aufgaben zu Schulweg, Ampel, Schildern, Sichtbarkeit, Bus, Auto, Rad und Roller Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit, zur thematischen Vertiefung im Rahmen von Projektwochen oder als Grundlage für Vertretungsstunden. Die klare Struktur und die enthaltenen Lernziele ermöglichen es, den Lernfortschritt sichtbar zu machen und die Selbstwirksamkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern.