Kein einziger Text in diesem Material enthält die Lösung. Die Kinder müssen Zeugenaussagen, einen Lageplan und sechs Beweisstücke gegeneinanderlegen — und dabei entscheiden, welche Information überhaupt zählt. Alle drei Niveaus bearbeiten denselben Fall und kommen zum selben vierstelligen Ermittlercode. Sie kontrollieren die ganze Klasse mit einem Blick.

An einem Mittwochmorgen verschwindet der Schlüssel zum Materialraum der Ahornschule. Fünf Personen waren in der Nähe, alle fünf haben etwas gesehen — und keine einzige weiß, was wirklich passiert ist. Die Kinder werden zu Nachwuchsermittlerinnen und Nachwuchsermittlern. Sie bekommen eine vollständige Ermittlungsakte: Ermittlerpass, Aktendeckel mit Auftrag, fünf Personenprofile, Zeugenaussagen, einen Lageplan der Schule, sechs Beweisstücke und eine letzte Spur. Am Ende schreiben sie einen Abschlussbericht und bilden aus vier Antworten einen Ermittlercode, den sie selbst überprüfen können. Der Fall ist so gebaut, dass niemand lügt. Zwei Aussagen scheinen sich zu widersprechen — der Widerspruch löst sich auf, sobald man die Uhrzeiten genau liest. Genaues Lesen wird also belohnt und nicht bestraft. Am Ende steht kein Dieb und kein Schuldiger, sondern eine harmlose Erklärung: Der Schlüssel ist versehentlich mit einem Bücherstapel weggeräumt worden. Das ist eine bewusste Entscheidung — ein Krimi, in dem ein Kind stiehlt, gehört nicht in eine Klasse, in der reale Kinder sitzen, denen schon einmal etwas weggekommen ist. ══════════════════════ DAS WIRD GEFÖRDERT ══════════════════════– Informationen aus mehreren kurzen Texten gezielt entnehmen

– Angaben zu Personen, Orten und Uhrzeiten miteinander vergleichen

– wichtige von unwichtigen Informationen unterscheiden und die Entscheidung begründen – aus zwei Angaben eine dritte erschließen

– eine Person auf der Grundlage von Textbelegen ausschließen

– genau lesen: ein einziges Detail entscheidet über die Lösung

– ein Ergebnis schriftlich mit mindestens zwei Belegen begründen Zwölf Aufgaben, jede mit Operator, alle drei Anforderungsbereiche abgedeckt.

Eine Aufgaben-Kompetenz-Matrix liegt bei. Keine Ausmalaufgaben, keine Abschreibaufgaben, keine Aufgabe, die man ohne Lesen raten kann. ══════════════════════SO FUNKTIONIERT DIE MISSION ══════════════════════ Der Fall läuft in sieben Phasen:

1. Der Auftrag — Fallgeschichte lesen, W-Fragen klären

2. Die Personen — fünf Profile auswerten und ordnen

3. Die Zeugenaussagen — Uhrzeiten vergleichen, scheinbaren Widerspruch auflösen

4. Der Lageplan — Wege und Wegzeiten prüfen, eine Person ausschließen

5. Die Beweisstücke — sechs Funde bewerten, zwei falsche Fährten erkennen

6. Die letzte Spur — vier Quellen zu einer Erklärung verbinden

7. Der Fall wird gelöst — Abschlussbericht schreiben, Ermittlercode bilden Danach folgt die Siegelprobe: drei kurze Rechnungen bestätigen den Code, ohne ihn zu nennen. Stimmt eine Probe nicht, zeigt sie sogar, welche Ziffer noch einmal geprüft werden muss. Ein Lösungsblatt für die Kinder ist damit nicht nötig. ══════════════════════DIFFERENZIERUNG ══════════════════════Drei vollständige Niveaustufen, jede mit eigener Fallgeschichte, eigenen Zeugenaussagen, zwei Ermittlungsbögen und Abschlussbericht: Junior-Ermittler — rund 130 Wörter, Schlüsselstellen hervorgehoben, Uhrzeiten farbig markiert, Zeitleiste halb ausgefüllt, Begründungen zum Zuordnen, drei Denkschritte bis zur Lösung. Spurenleser — rund 230 Wörter, alle fünf Aussagen, leere Zeitleiste mit vorgegebenen Uhrzeiten, freie Bewertung der Beweisstücke, fünf Denkschritte. Meisterdetektiv — rund 330 Wörter mit zusätzlichen, für den Fall unwichtigen Informationen, Uhrzeiten in Worten, komplett leere Zeitleiste, Wegzeiten-Berechnungen, Beweiskette in vier Gliedern, sieben Denkschritte, Zusatzaufgabe. Entscheidend: Es wird nicht einfach etwas weggelassen. Unterschiedlich ist das Gerüst, nicht der Anspruch an das Ergebnis. Alle drei Niveaus erreichen denselben Ermittlercode, arbeiten mit derselben gemeinsamen Fallakte und können mitten in der Stunde gewechselt werden.

Dazu neun gestufte Hilfekarten in drei Stufen — Wo suchen? Verbinden. Schließen. Keine Karte nennt die Lösung; jede ist eine Frage oder eine Handlungsanweisung. ══════════════════════ EINSATZMÖGLICHKEITEN ══════════════════════– Deutschunterricht und Leseförderung – Freiarbeit und Wochenplan

– Stationenarbeit: die sieben Aktenseiten lassen sich als sieben Stationen auslegen

– Vertretungsstunde: funktioniert ohne Vorwissen und ohne Einführung, auch fachfremd – Förderunterricht: nur Niveau Junior mit den ersten drei Hilfekarten

– Partnerarbeit: Beweisstücke bewerten und Bericht schreiben Zeitbedarf: 45 bis 60 Minuten in der Kurzfassung, 90 Minuten in der Vollfassung. Beide Verlaufspläne liegen fertig bei. Für Freiarbeit sind drei bis vier Einheiten à 20 Minuten realistisch. ══════════════════════DAS IST ENTHALTEN ══════════════════════43 Seiten als PDF, in Farbe und in einer eigens erzeugten Graustufenfassung:

– Deckblatt und Inhaltsübersicht (S. 1–2)

– Lehrerinformation: Lernziele, Kompetenzen, Zeitbedarf, Sozialformen (S. 3)

– zwei fertige Verlaufspläne für 45 und für 90 Minuten (S. 4) – Druckplan: was wird kopiert, wie oft, was ist zu tun (S. 5)

– Differenzierungsübersicht mit Zuordnungshilfe (S. 6)

– Aufgaben-Kompetenz-Matrix mit Operatoren und Anforderungsbereichen (S. 7)

– Ermittlerpass, zwei pro Blatt, für die ganze Reihe wiederverwendbar (S. 8)

– Missionsanleitung für die Kinder und Ermittler-Notizblock (S. 9–10)

– die gemeinsame Fallakte: Aktendeckel, fünf Personenprofile, Ermittler-Wortschatz, Lageplan, sechs Beweisstücke, letzte Spur (S. 11–17)

– Niveau Junior-Ermittler, fünf Blätter (S. 18–22) – Niveau Spurenleser, fünf Blätter (S. 23–27) – Niveau Meisterdetektiv, sechs Blätter (S. 28–33) – neun gestufte Hilfekarten (S. 34–35)

– Siegelprobe zur Selbstkontrolle und Reflexionsfragen (S. 36)

– Urkunde „Nachwuchsdetektiv der Geheimakte" (S. 37)

– vollständige Lösungen zu allen drei Niveaus, ausformuliert, mit Zeitachse, Beweisbewertung und einer Übersicht der fünf typischen Fehler samt passender Hilfekarte (S. 38–43) Zusätzlich als separate Dateien: die Lehrerinformation und die Lösungen einzeln, damit Sie nur das ausdrucken, was Sie brauchen. ══════════════════════VORBEREITUNG ══════════════════════

Drei Minuten, ehrlich gerechnet:

1. Seiten 11–17 einmal pro Zweierteam kopieren — das ist die gemeinsame Fallakte.

2. Vom passenden Niveau je einen Satz pro Kind kopieren.

3. Seite 8 einmal pro zwei Kinder kopieren und in der Mitte trennen. 4. Seiten 34–35 zwei- bis dreimal ausdrucken und auf den Hilfetisch legen. 5. Seite 36 erst austeilen, wenn der Abschlussbericht geschrieben ist. Nichts muss ausgeschnitten werden. Nichts muss geklebt werden. Laminieren ist möglich, aber nirgends nötig — es lohnt sich nur, wenn Sie die sieben Aktenseiten als dauerhaften Klassensatz behalten wollen. ══════════════════════EHRLICH GESAGT ══════════════════════Dieses Material trainiert das Verknüpfen von Informationen aus mehreren Quellen — eine Teilfähigkeit des sinnentnehmenden Lesens. Es ersetzt kein systematisches Lesetraining und kein Lautleseverfahren. Wer die Leseflüssigkeit fördern möchte, braucht andere Formate. Was dieser Fall verlässlich leistet: Er gibt Kindern einen Grund, einen Text ein zweites Mal zu lesen. Das ist im Leseunterricht selten genug. ══════════════════════ ZUR REIHE ════════════════════════ „Die Geheimakte" ist als Reihe angelegt. Jeder Fall ist eigenständig lösbar und braucht keinen Vorgängerband. Gleich bleiben der Ermittlerpass, der Aufbau in sieben Phasen, die drei Niveaus, die Hilfekarten und die Siegelprobe. Kinder, die einen Fall bearbeitet haben, kommen beim nächsten ohne Erklärung aus. Fall 02 und 03 sind in Vorbereitung. Wer Fall 01 gekauft hat, erkennt die Struktur sofort wieder.