Ein Streit um einen goldenen Stift – und die Frage, warum manche Sätze Türen öffnen und andere sie zuschlagen.

Drei Textstufen, in denen nicht nur die Länge differenziert ist, sondern auch der Wortschatz.

36 Seiten, vollständig ausgearbeitet, sofort einsetzbar.

DIE GESCHICHTE

Nele malt ein Bild für den Geburtstag ihrer Oma. Jonas nimmt ihreneinzigen goldenen Stift, ohne zu fragen. Nele schimpft, Jonasverteidigt sich – aus einer Kleinigkeit wird ein Streit.Frau Aydin greift ein und macht dabei zweierlei: Erst sichert sie dieGrenze und lässt Jonas den Stift zurücklegen. Dann erst geht es ums Reden. Nele lernt, in vier Schritten zu sagen, was passiert ist, wiesie sich fühlt, was ihr wichtig ist und was sie sich wünscht.WARUM DIESES MATERIAL

ANDERS DIFFERENZIERT

Die meisten differenzierten Lesetexte werden von Stufe zu Stufe nurkürzer – der Wortschatz bleibt gleich. Kinder, die Deutsch als zweiteSprache lernen, scheitern dann in der leichtesten Fassung an denselbenWörtern wie in der schwersten. Sie bekommen nur weniger Text, an demsie scheitern.Hier sind Textmenge und Wortschatzhilfe getrennt einstellbar:- Die Stufe steuert Textlänge, Satzbau und Aufgabenformat.- Die Worterklärung steht in einer Randspalte direkt neben dem Abschnitt, in dem das Wort vorkommt – kein Suchen am Seitenende.- Ein Kind kann also einen anspruchsvollen Text lesen und trotzdem die volle Wortschatzunterstützung nutzen.Beim Thema Giraffensprache zählt das doppelt: Wörter wie Vorwurf, sichverteidigen oder Gegenwehr sind nicht Beiwerk, sondern der Gegenstandselbst.

WAS ENTHALTEN IST

Handreichung, 8 Seiten: messbare Lernziele mit Zielmatrix, Ablauf für 6 Stunden, Beobachtungshinweise mit nächsten Schritten, vollständige Lösungen zu allen Aufgabenblättern, Druckplan mit Checkliste- Lesetexte in 3 Stufen (211 / 294 / 396 Wörter) mit Randspalte, Zeilennummern und Wortspeicher- Aufgabenblätter zu jeder Stufe- Expertenblatt als Erweiterung nach oben- Wörterbrücken, Bild-Wörterbank mit 12 Bildern, Blatt „Aufgabenwörter“ mit 8 Operatoren, Handlungskarten zum Ausschneiden- Kontrolltexte und Lernzielkontrolle über 30 Punkte, mit Erwartungshorizont, Notenschlüssel und Rückmeldebogen

BESONDERHEITEN

Stufe 1 ist in Sinnschritten gesetzt: ein Gedanke pro Zeile. Das ersetzt die Leseleiste.- 19 eigene Strichzeichnungen mit durchgehender Figurenreferenz – die Kinder erkennen Nele, Jonas und Frau Aydin auf jedem Blatt wieder.- Blitz und Herz als Symbolpaar: Wolfs- und Giraffensprache lassen sich ohne ein einziges Wort unterscheiden.- Erst die Grenze, dann das Gespräch. Nicht das betroffene Kind muss sich anstrengen, damit es sein Eigentum zurückbekommt.- Die Wirkung wird nicht als Automatismus dargestellt: Giraffensprache kann das Zuhören erleichtern – sie garantiert es nicht.- Das Expertenblatt benennt ausdrücklich die Grenze der Methode. Es gibt Konflikte, in denen freundliches Sprechen nicht genügt und ein klares Nein oder Hilfe von Erwachsenen nötig ist.- Vollständig schwarz-weiß druckbar. Farbe trägt an keiner Stelle Information.

LERNZIELE

Die Schüler können …

- die Handlung in sechs Schritten richtig ordnen-

Sätze als Wolfs- oder Giraffensprache einordnen

- zu Aussagen den Abschnitt angeben, in dem sie im Text stehen

- die vier Schritte der Giraffensprache benennen und anwenden- begründen, warum eine Figur so handelt

- einen Wolfssatz in die Giraffensprache umformulieren

FORMAT

PDF, A4, 36 Seiten, druckfertig.

Schrift: Andika (SIL Open FontLicense), entwickelt für Leseanfänger.