Entdecke mit deinen Schüler*innen die faszinierende Welt der Tiere in der Großstadt! Dieses Materialpaket lädt dazu ein, die tierischen Bewohner unserer Städte genauer kennenzulernen und sich kritisch mit ihrem Lebensraum auseinanderzusetzen.

Was dich erwartet:

• Umfassende Informationstexte: Deine Schüler*innen entdecken 16 verschiedene Tierarten, die in der Großstadt leben – von Füchsen und Waschbären bis hin zu Tauben, Igeln und Insekten. Sie erfahren alles über ihre Lebensweise, Anpassungen und die Herausforderungen im urbanen Raum.

• Fragen zum Leseverständnis: Zu jedem Informationstext gibt es passende Fragen, die das Leseverständnis fördern und zum Nachdenken anregen.

• Spezial-Arbeitsblatt zu Tauben: Ein eigenes Arbeitsblatt widmet sich den Stadttauben. Hier hinterfragen deine Schüler*innen Vorurteile und recherchieren, wie man diese Tiere unterstützen kann.

• Rechercheaufträge zur Umwelt: Zusätzliche Aufgaben vertiefen das Verständnis für wichtige Umweltthemen wie Lichtverschmutzung und versiegelte Flächen.

• Medienkompetenz mit Zeitungsartikeln: Deine Lernenden recherchieren einen Zeitungsartikel über Tiere in der Stadt und setzen sich kritisch mit Nachrichten und ihrer Wirkung auseinander. Als Highlight schreiben sie sogar einen eigenen Zeitungsartikel!

• Kreative Flyer-Gestaltung: Die Schüler*innen entwerfen einen eigenen Flyer zum Thema "Tiere in der Großstadt". So präsentieren sie ihr Wissen kreativ und informieren andere.

Deine Schüler*innen lernen und verbessern folgende Kompetenzen:

• Sachkompetenz: Sie erwerben fundiertes Wissen über die Tierwelt in urbanen Gebieten und verstehen die komplexen Zusammenhänge.

• Recherche- und Informationskompetenz: Sie üben das gezielte Entnehmen von Informationen aus verschiedenen Quellen und die eigenständige Internetrecherche.

• Kritisches Denken und Medienkompetenz: Die Lernenden setzen sich kritisch mit Vorurteilen gegenüber Tieren auseinander und lernen, Nachrichten in Medien zu hinterfragen.

• Kreative Text- und Produktgestaltung: Sie entwickeln ihre Fähigkeiten im Verfassen von Texten (z.B. Zeitungsartikel) und in der ansprechenden Gestaltung von Informationsmaterialien (Flyer).

• Umweltbewusstsein und Handlungskompetenz: Deine Klasse entwickelt ein starkes Bewusstsein für die Herausforderungen der Tiere in der Stadt und erarbeitet konkrete Ideen für ein besseres Zusammenleben von Mensch und Tier.