Tauche mit deiner Klasse in die farbenfrohe Welt des Día de los Muertos ein! Diese Klanggeschichte bietet dir eine wunderbare Möglichkeit, das mexikanische Fest der Erinnerung musikalisch zu entdecken. Deine Schüler*innen lernen dabei nicht nur spielerisch verschiedene Instrumente kennen, sondern entwickeln auch ein Gefühl für Rhythmus und Gemeinschaft.

Diese Klanggeschichte ist sofort einsatzbereit und eignet sich hervorragend für den Musikunterricht in den Klassen 3 bis 6. Du kannst sie aber auch fächerübergreifend in Sachunterricht oder Religion einsetzen. So gehst du vor:

• Einfacher Start: Lies die Geschichte einmal komplett vor, damit deine Schüler*innen einen ersten Eindruck bekommen.
• Instrumente entdecken: Verteile die Instrumente an deine Schüler*innen. Bilde kleine Gruppen, die jeweils einen bestimmten Klang übernehmen.
• Klangübungen: Lass jede Instrumentengruppe ihren Klang üben und experimentieren. So finden alle schnell in ihren Part.
• Aktives Zuhören: Lies die Geschichte erneut vor. Deine Schüler*innen spielen ihre Instrumente immer dann, wenn sie ihr Signalwort hören. Das fördert das genaue Zuhören!
• Musikalische Begleitung: Begleite die Geschichte anschließend mit einer durchgehenden Akkordfolge (C - G - Am - F). Die Akkorde sind einfach gehalten und leicht umzusetzen.
• Kreativer Abschluss: Zum Schluss können einzelne Schüler*innen die Geschichte selbst vorlesen, während die ganze Klasse dazu musiziert. Das stärkt das Selbstvertrauen und die Teamarbeit.

Mit diesem Material förderst du bei deinen Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Musikalische Ausdrucksfähigkeit: Deine Schüler*innen lernen, Klänge passend zur Geschichte einzusetzen und entwickeln ein Gefühl für musikalische Gestaltung.
• Rhythmus und Taktgefühl: Sie üben das genaue Einsetzen von Klängen und das Halten eines gemeinsamen Pulses.
• Kulturelles Verständnis: Die Geschichte vermittelt auf lebendige Weise Wissen über den Día de los Muertos und fördert die Wertschätzung anderer Kulturen.
• Zusammenarbeit und Kommunikation: Beim gemeinsamen Musizieren lernen deine Schüler*innen, aufeinander zu hören und im Team zu agieren.
• Lesekompetenz und Sprachgefühl: Durch das Vorlesen und Zuhören verbessern sie ihre Lesefähigkeit und ihr Verständnis für erzählende Texte.
• Instrumentenkunde: Sie machen erste Erfahrungen mit verschiedenen Orff-Instrumenten und lernen deren Klangfarben kennen.