Das Escape-Room-Material für den Sachunterricht der Klassen 3-4 thematisiert Mut, Angst und passende Hilfe. Die Schülerinnen und Schüler lösen sechs Codes, um die verschwundene Mut-Karte im Klassenraum zu finden, und sammeln dabei Zeichen für den Finalcode. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen über Gefühlswörter und Körpersignale entnehmen – Aussagen zu hilfreichen Gedanken und Mutmacher-Sätzen prüfen – Reihenfolgen von Schulalltagssituationen begründen – Schlussfolgerungen zu angemessener Hilfe ziehen – Eigene Mut-Sätze formulieren und reflektieren Durch das Entschlüsseln von Codes fördern die Kinder ihre kognitive Aktivierung und das tiefere Verarbeiten von Sachinhalten. Die Aufgaben motivieren zur Metakognition, indem sie über das eigene Lernen nachdenken und persönliche Mut-Sätze formulieren. Gestufte Hilfen und Basis- sowie Profi-Hinweise unterstützen die Lernprogression und ermöglichen differenzierte Lernwege. Die Reflexionsaufgabe am Ende fördert den Transfer des Gelernten auf eigene Alltagssituationen. Umfang und Materialien: – Deckblatt und Einstiegsgeschichte mit Laufzettel – 6 Code-Aufgaben zum Thema Mut und Angst – Hilfekarten mit Tipp A und Tipp B – Finale mit Reflexionsaufgabe – Lehrkrafthinweise und Lösungsübersicht Dieses Material eignet sich für die Partner- oder Kleingruppenarbeit im Rahmen von Projektphasen oder als Vertretungsstunde. Es bietet klare Strukturen und Erfolgskriterien, die den Lernfortschritt dokumentieren und die Selbstwirksamkeit der Schülerinnen und Schüler stärken.