Kunstunterricht Grundschule, Künstler kennenlernen, Kunststile entdecken, Künstlerkarten, Künstlerwissen, Kunstgeschichte für Kinder und Kunst Grundschule – dieses Material enthält 26 liebevoll gestaltete Künstlerkarten für einen anschaulichen und kindgerechten Kunstunterricht. Die Karten stellen bekannte Künstlerinnen und Künstler, ihre Kunststile und typische Gestaltungsmerkmale übersichtlich vor und eignen sich ideal für Kunstunterricht, Kunsttheke, Freiarbeit, Stationenlernen, Künstlerprojekte und Vertretungsstunden in der Grundschule.

26 Künstlerkarten für den Kunstunterricht

Wie sieht die Kunst von Vincent van Gogh aus? Was ist typisch für Pablo Picasso? Was macht die Punkte von Yayoi Kusama so besonders? Und wie entstehen optische Muster wie bei Bridget Riley?

Mit den Künstlerkarten erhalten Kinder einen altersgerechten ersten Zugang zu bekannten Künstlerinnen und Künstlern und unterschiedlichen Kunstrichtungen.

Die Inhalte sind bewusst kurz, verständlich und visuell ansprechend aufbereitet. So können die Karten sowohl gemeinsam mit der ganzen Klasse als auch zunehmend selbstständig von den Kindern genutzt werden.

Das bieten die Künstlerkarten

Jede Künstlerkarte widmet sich einer Künstlerin oder einem Künstler und enthält verschiedene kindgerechte Bereiche:

🎨 kurzes Künstlerwissen – Wer war die Künstlerin oder der Künstler?

🖌️ Kunststil & typische Merkmale – Woran lässt sich die Kunst erkennen?

💡 Kunst-Tipp – Welche Gestaltungsidee können die Kinder selbst ausprobieren?

⭐ Schon gewusst? – ein interessanter Fakt rund um Person oder Kunst

🖼️ visuelle Kunstimpulse – typische Formen, Farben, Muster und Gestaltungsideen

✏️ „So kannst du gestalten“ – eine einfache Schritt-für-Schritt-Anregung für eigene Kunstwerke

👩‍🎨 freundliche, kindgerechte Künstlerillustrationen, die den Kindern einen ansprechenden Zugang ermöglichen

Diese Künstlerinnen und Künstler sind enthalten

Die Sammlung umfasst 26 Künstlerkarten und deckt zahlreiche bekannte Künstler, Kunstrichtungen und Gestaltungstechniken ab.

Enthalten sind unter anderem Henri Matisse, Piet Mondrian, Keith Haring, Romero Britto, Marc Chagall, Wassily Kandinsky, Sonia Delaunay, Paul Klee, Gustav Klimt, Claude Monet, Paul Cézanne, Bridget Riley, Georges Seurat, Vincent van Gogh, Joan Miró, Robert Delaunay, Franz Marc, Friedensreich Hundertwasser, Pablo Picasso, Fernand Léger, Robert Indiana, Niki de Saint Phalle, M. C. Escher, Georgia O’Keeffe und Yayoi Kusama.

Dabei begegnen die Kinder unterschiedlichen Kunststilen und Gestaltungsprinzipien wie beispielsweise:

Impressionismus • Expressionismus • Kubismus • Pointillismus • Surrealismus • Pop Art • Op-Art • Jugendstil • Orphismus • abstrakte Kunst • geometrische Formen • organische Formen • Typografie • Punktkunst

Vielseitig einsetzbar

Die Künstlerkarten sind nicht an eine bestimmte Kunstaufgabe gebunden. Dadurch können sie flexibel mit eigenen Unterrichtsideen und Kunstprojekten kombiniert und immer wieder verwendet werden.

Sie eignen sich beispielsweise als:

• Einstieg in eine Unterrichtsstunde
• Künstler/in der Woche
• Informationskarten für die Kunsttheke
• Material für Stationenlernen und Freiarbeit
• Ergänzung zu eigenen Kunstprojekten
• Impuls für praktische Gestaltungsaufgaben
• Unterstützung bei Künstler-Steckbriefen
• Material für Partner- oder Gruppenarbeit
• Grundlage zum Vergleichen verschiedener Kunststile
• Künstlergalerie im Klassenraum
• Material für Projekttage
• Unterstützung im Vertretungsunterricht

Die Karten können auf DIN A4 ausgedruckt und direkt eingesetzt werden. Für eine dauerhaft eingerichtete Kunsttheke oder Künstlergalerie können sie zusätzlich laminiert werden.

Künstler und Kunststile kindgerecht kennenlernen

Das Material soll keinen umfangreichen kunsthistorischen Unterricht ersetzen. Vielmehr erhalten Grundschulkinder einen verständlichen ersten Zugang zu Kunst und Kunstgeschichte.

Sie lernen genauer hinzuschauen:

Welche Formen verwendet ein Künstler? Welche Farben fallen besonders auf? Gibt es wiederkehrende Muster? Sind die Bilder gegenständlich oder abstrakt? Wie werden Bewegung, Gefühle oder Fantasie dargestellt?

Anschließend können einzelne Gestaltungsideen in eigenen Kunstwerken aufgegriffen werden.

Dabei geht es ausdrücklich nicht um das perfekte Kopieren berühmter Kunstwerke. Die Kinder sollen typische Merkmale entdecken, ausprobieren und daraus eigene kreative Ideen entwickeln.

Für die Grundschule

Die Künstlerkarten können je nach Lerngruppe unterschiedlich eingesetzt werden.

In Klasse 1 und 2 bietet sich vor allem eine gemeinsame Betrachtung an. Farben, Formen, Muster und besondere Merkmale können gemeinsam entdeckt werden.

In Klasse 3 und 4 können die Kinder zunehmend selbstständig Informationen entnehmen, Künstler vergleichen, Fachbegriffe kennenlernen und typische Gestaltungselemente für eigene Kunstprojekte nutzen.

So entsteht eine vielseitig einsetzbare Sammlung, die den Kunstunterricht in der Grundschule über mehrere Schuljahre begleiten kann.

Ideal für alle, die Künstlerwissen, Kunststile und Kunstgeschichte kindgerecht vermitteln und Kindern gleichzeitig Lust auf eigenes kreatives Gestalten machen möchten.

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