Möchtest du Kinder ab 6 Jahren dabei unterstützen, ihre Gefühle besser zu verstehen und besonders mit Ängsten umzugehen? Mit „Pferdespuren – Briefe von Bella“ bietest du ihnen ein einzigartiges und einfühlsames Material, das sie auf einer achtwöchigen Reise begleitet. Dabei lernen sie mit der Hilfe von Pferden, wie sie ihre emotionale Stabilität stärken und ihr Selbstwertgefühl aufbauen können.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Zielgruppe: Das Material ist speziell für Kinder ab 6 Jahren entwickelt.

• Dauer: Über acht Wochen erhalten die Kinder jede Woche einen neuen, spannenden Brief von Bella, dem Pferd.

• Das Besondere am Konzept – Das Pferd als Co-Regulator:

  • Sicherer Begleiter: Das Pferd bietet eine vertrauensvolle Beziehung ohne Bewertung. Es ist einfach da und hört zu.

  • Spiegel für Emotionen: Kinder erkennen ihre eigenen Gefühle im Verhalten des Pferdes. So lernen sie, ihre Emotionen besser zu deuten.

  • Vorbild für Regulation: Das Pferd zeigt, wie man durch ruhige Atmung, entspannte Körpersprache und Präsenz zur Ruhe findet.

  • Indirekter Zugang: Schwierige Themen wie Angst werden auf spielerische und leichte Weise zugänglich.

• Wöchentlicher Ablauf – Klar und strukturiert:

  • Brief lesen: Jede Woche starten die Kinder mit einem persönlichen Brief von Bella, dem Pferd.

  • Aufgabe benennen: Die wöchentliche Aufgabe wird klar vorgestellt und besprochen.

  • Aufgabe ausführen: Die Kinder setzen die Aufgabe aktiv um und sammeln eigene Erfahrungen.

  • Erfolg festhalten: Die gemachten Fortschritte und positiven Erlebnisse werden bewusst wahrgenommen und dokumentiert.

• Wiederkehrende Rituale für mehr Achtsamkeit:

  • „Pferd-Herz-Moment“: Hand aufs Herz legen fördert die Selbstwahrnehmung und hilft bei der Beruhigung.

  • „Hufe im Boden“: Füße fest auf den Boden drücken stärkt die Stabilität und Erdung.

  • „Pferde-Atmung“: Ruhiges Ein- und Ausatmen unterstützt die Stressregulation.

• Haltung im Konzept – So funktioniert es:

  • Kein Druck & keine Bewertung: Die Kinder lernen in ihrem eigenen Tempo und ohne Leistungsdruck.

  • Viel Wahlfreiheit: Die Kinder können selbst entscheiden, wie sie die Aufgaben angehen und umsetzen.

  • Ressourcenorientiert: Das Material konzentriert sich auf die Stärken und Fähigkeiten der Kinder und baut darauf auf.

  • Das Tempo des Kindes bestimmt den Prozess: Jedes Kind geht seinen eigenen Weg und entwickelt sich individuell.

Kern-Lernziele – Was deine Schüler*innen mit diesem Material lernen:

Dieses Material hilft Kindern, wichtige Kompetenzen zu entwickeln und zu stärken:

• Emotionale Stabilität fördern: Kinder entwickeln ein besseres Gleichgewicht im Umgang mit ihren Gefühlen.

• Selbstwirksamkeit stärken: Sie erleben, dass sie selbst etwas bewirken und Herausforderungen meistern können.

• Selbstwertgefühl aufbauen: Die Kinder lernen, sich selbst wertzuschätzen und an ihre Fähigkeiten zu glauben.

• Körperwahrnehmung verbessern: Sie spüren ihren Körper bewusster und verstehen seine Signale.

• Sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln: Kinder lernen, ihre Gefühle zu benennen, auszudrücken und Beziehungen aufzubauen.

• Resilienz nachhaltig stärken: Die Kombination aus Körper, Emotionen, Beziehung und Kognition hilft Kindern, widerstandsfähiger gegenüber Stress und schwierigen Situationen zu werden.

• Umgang mit Angst lernen: Sie erhalten konkrete Strategien und Übungen, um mit Ängsten umzugehen und Mut zu entwickeln.