Du kennst das sicher: Kinder haben ihre Aufgaben erledigt, aber wie überprüfen sie selbstständig, ob alles richtig ist? Viele Schüler*innen wissen nicht genau, wie sie eine Lösung sinnvoll nutzen können. Mit diesem Materialpaket gibst du deinen Lernenden ein starkes Werkzeug an die Hand, um ihre Arbeiten eigenverantwortlich zu kontrollieren und Fehler selbst zu finden und zu verbessern.

Das Materialpaket ist vielseitig und unterstützt dich optimal im Unterricht:

• Einführung in die Selbstkontrolle: Starte mit einer spannenden Erprobungsphase! Deine Schüler*innen kontrollieren die Arbeit eines fiktiven Kindes. Dabei liegen Aufgabe und Lösung direkt nebeneinander. So können sie erste Strategien entwickeln und gemeinsam reflektieren, wie man am besten vorgeht. Das Material ist für Mathematik und Deutsch in jeweils zwei Niveaustufen verfügbar.
• Selbstständige Anwendung: Nach der gemeinsamen Erarbeitung wenden die Kinder die vier Kontrollschritte selbstständig an. Jetzt liegen Aufgabe und Lösung nicht mehr direkt beieinander, zum Beispiel an einer Kontrollstation. Das fördert die Eigenverantwortung. Auch hier gibt es differenzierte Materialien für Mathematik und Deutsch mit unterschiedlichem Umfang.
• Anschauliches Tafelmaterial & Kontrollkarten: Gestalte die Einführung lebendig! Du erhältst farbige und schwarz-weiße Kontrollkarten für die Kinder, sowie Bild-, Wort- und Erklärungskarten für die gemeinsame Erarbeitung an der Tafel. Große Lupen visualisieren die vier Schritte. So entwickelst du die Strategie gemeinsam mit deiner Klasse, anstatt sie nur vorzugeben.
• Praktischer Stundenverlauf: Ein detaillierter, tabellarischer Verlaufsplan begleitet dich. Er bietet dir einen möglichen Aufbau für eine Unterrichtsstunde von etwa 45 Minuten und gibt dir Sicherheit bei der Umsetzung.

Deine Schüler*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Selbstständigkeit fördern: Sie lernen, ihre eigenen Arbeiten eigenverantwortlich zu überprüfen und zu korrigieren.
• Systematisches Vorgehen erlernen: Sie üben eine klare, vierstufige Kontrollstrategie ein: FINDEN, GENAU VERGLEICHEN, ABHAKEN ODER VERBESSERN, WEITER.
• Fehlerbewusstsein entwickeln: Sie erkennen eigene Fehler und verstehen, wie sie diese gezielt beheben können.
• Verantwortung übernehmen: Sie übernehmen mehr Verantwortung für ihren Lernprozess und ihre Lernergebnisse.
• Lösungen sinnvoll nutzen: Sie lernen, Lösungen als wertvolles Werkzeug zur Selbsthilfe und zum Lernen einzusetzen, statt nur abzuschreiben.
• Transferfähigkeit stärken: Die erlernte Strategie können sie fächerübergreifend in Mathematik und Deutsch anwenden.