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Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie ein Plattenspieler den Klang von einer Schallplatte wieder hörbar macht – vom Plattenteller über den Antriebsmotor, den Tonarm und den Tonabnehmer bis zum Drehzahlregler und dem Gehäuse. Die Musiklehrerin Frau Weber führt durch das Gerät.
So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis einen Teil des Geräts, suchen ihn auf dem farbigen Geräte-Plan (einer anschaulichen Zeichnung) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Kopfhörer, Verstärker, CD, Mikrofon) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Geräte zwar zur Welt der Musik gehören, aber nicht Teil des Plattenspielers sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.
Inhaltlich verbindet das Material zentrale Themen aus Musik und Physik: die Speicherung von Klang in den Spuren einer Schallplatte, die mechanische Abtastung durch die Nadel, das Entstehen von Schwingungen und ihre Umwandlung in ein Signal sowie den Aufbau und die Funktion der einzelnen Bauteile. Ein anschauliches, motivierendes Thema aus der Schall- und Aufnahmetechnik.
Das ist enthalten:
• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung
• farbiger Geräte-Plan mit allen Stationen
• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief
• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)
• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)
• Ausmalbild
• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten
• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage
Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das Verständnis von Schall und Schallaufzeichnung.
Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 24 Seiten.
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