MATERIALPAKET - beGREIFbar! | Anatomie Struktur-Lege-Set

Hol dir die Physiologie vom Blatt direkt auf den Tisch! Mit diesem haptischen Struktur-Lege-Set verwandelst du trockene Theorie in ein interaktives Lernerlebnis. Speziell entwickelt für die Pflegeausbildung (Generalistik)und den Biologieunterricht, hilft dieses Material deinen Schülern dabei, die komplexen Zusammenhänge der Herzaktion nicht nur zu lesen, sondern buchstäblich zu „begreifen“.Warum dieses Material deinen Unterricht bereichert:Prozessorientiertes Lernen: Deine Lernenden legen die Herzphasen (Systole/Diastole) als logische Kette und verstehen so den Blutfluss.Sofort einsatzbereit: Du erhältst fertig gestaltete Kärtchen inklusive einer detaillierten Struktur-Lösung zur einfachen Selbstkontrolle.Flexibel einsetzbar: Ob als Einstieg, zur Prüfungsvorbereitung oder als Stationenlernen.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

KURZBESCHREIBUNGAnatomie begreifen statt nur lesen! Mit diesem haptischen Struktur-Lege-Set erarbeiten deine Schüler*innen den Aufbau der Haut aktiv und handlungsorientiert – von der Epidermis bis zum Unterhautfettgewebe. Sofort einsatzbereit, laminierbar und wiederverwendbar.Worum geht es?Dieses haptische Struktur-Lege-Set ermöglicht es Schüler*innen, den anatomischen Aufbau der Haut sowie ihre komplexen Funktionen durch aktives Legen und Ordnen von Kärtchen zu erschließen.Statt Frontalunterricht steht hier das eigene Denken, Strukturieren und Verstehen im Mittelpunkt – beGREIFbar eben!Was ist enthalten?✔ Fertig gestaltete Kärtchen – sofort drucken und einsetzen✔ Übersichtliche Strukturlösung als Lehrerhilfe / Erwartungshorizont✔ Anleitung zur Vorbereitung und zum Einsatz im Unterricht✔ Karten mit Oberbegriffen, Fachbegriffen und prägnanten KurzdefinitionenWas lernen die SuS?Nach der Erarbeitung können die Schüler*innen:die drei Hauptschichten benennen und anatomisch korrekt abgrenzenUnterstrukturen wie die Regenerations-, Hornbildungsschicht oder Papillarschicht richtig zuordnenden Weg der Keratinozyten von der Zellteilung bis zur Hornschuppe in der richtigen Reihenfolge beschreibendie vielfältigen Funktionen (Temperaturregulation, Schutz, Wasserhaushalt, Immunfunktion etc.) den Strukturen zuweisenFür wen geeignet?Ideal für den Einsatz in: Pflegeausbildung (Anatomie & Physiologie)Berufsschule Gesundheit & Pflege Gymnasiale Oberstufe Biologie Ausbildung für MFA, Kosmetiker*innen & Massageberufe Fachoberschule (FOS) GesundheitSo wird es eingesetzt:Karten ausdrucken (empfohlen: DIN A4 oder A5, mind. 120 g/m²), ausschneiden, optional laminieren – und schon kann losgelegt werden. Die Karten können als freies Lege-Set am Tisch, als Tafelkärtchen oder magnetisch eingesetzt werden.Wiederverwendbar und langlebig!Zeitaufwand: ca.15–30 Minuten Unterrichtszeit Sozialform: Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit möglich

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Physiologie „beGREIFbar“ machen – Ideal für die Pflegeausbildung!Die hormonelle Regulation des Blutdrucks ist ein Schlüsselthema im Lernfeld „Pflege von Menschen mit Erkrankungen des Herz-Kreislauf-Systems“.Dieses haptische Struktur-Lege-Set hilft Auszubildenden, die komplexen Kaskaden der Niere nicht nur auswendig zu lernen, sondern funktional zu durchdringen.Einsatzmöglichkeiten in der Pflege oder BiologieunterrichtStationenlernen:Als haptische Station zum Thema „Herz-Kreislauf“.Transferleistung:Nach der Theorieeinheit legen die SuS das System und diskutieren: „Was passiert, wenn wir hier mit einem Medikament blockieren?“Prüfungsvorbereitung:Zur Selbstkontrolle komplexer Regelkreise.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Worum geht es? Dieses haptische Struktur-Lege-Set ermöglicht es Schüler*innen, den anatomischen Aufbau des Auges (Bulbus oculi) durch aktives Legen und Ordnen von Kärtchen zu erschließen. Statt Frontalunterricht steht hier das eigene Denken, Strukturieren und Verstehen im Mittelpunkt – beGREIFbar eben! Was ist enthalten? ✔ Fertig gestaltete Kärtchen – sofort drucken und einsetzen ✔ Übersichtliche Strukturlösung als Lehrerhilfe / Erwartungshorizont ✔ Anleitung zur Vorbereitung und zum Einsatz im Unterricht ✔ 2 Kategorien: Hüllstrukturen (hinterer Augapfel) + Optischer Apparat (vorderer Augapfel) ✔ Karten mit Oberbegriff, Fachbegriff (deutsch + lateinisch) und Kurzdefinition Was lernen die SuS? Nach der Erarbeitung können die Schüler*innen: • die drei Hüllstrukturen (äußere, mittlere, innere Hülle) benennen und voneinander unterscheiden • die Strukturen des optischen Apparats (Hornhaut, Linse, Iris, Pupille, Ziliarkörper, Glaskörper) korrekt zuordnen • anatomische Fachbegriffe auf Deutsch und Latein den passenden Funktionen zuordnen • den räumlichen Aufbau des Auges von vorne nach hinten haptisch rekonstruieren Für wen geeignet? Ideal für den Einsatz in: • Pflegeausbildung (Anatomie, Sinnesorgane) • Berufsschule Gesundheit & Pflege • Gymnasiale Oberstufe Biologie • Medizinische Fachangestellte • Fachoberschule Gesundheit So wird es eingesetzt: Karten ausdrucken (empfohlen: DIN A4 oder A5, mind. 120 g/m²), ausschneiden, optional laminieren – und schon kann losgelegt werden. Die Karten können als freies Lege-Set am Tisch, als Tafelkärtchen oder magnetisch an der Tafel eingesetzt werden. Wiederverwendbar und langlebig! ⏱ Zeitaufwand: ca. 15–30 Minuten Unterrichtszeit Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit möglich

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)