Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie in einer Recyclinganlage aus altem Kunststoffabfall neuer Rohstoff wird – vom Sammelbunker über Sortieranlage, Schredder, Waschanlage und Trockner bis zu Extruder und Granulatlager. Die Technikerin Frau Kreis führt durch die Halle.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis eine Station, suchen sie auf dem farbigen Anlagen-Plan (einer anschaulichen Prozess-Illustration) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Gabelstapler, Bürocontainer, Zaun, Vogel) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge zwar auf dem Gelände stehen, aber keine Verwertungsschritte sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich verbindet das Material Chemie und Umwelt: den Aufbau von Kunststoffen aus langen Molekülketten, Trennverfahren beim Sortieren und Waschen, das Einschmelzen zu Granulat sowie Kreislaufwirtschaft, Ressourcen- und Umweltschutz. Ein hochaktuelles, alltagsnahes Thema.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Anlagen-Plan (Prozess-Illustration) mit allen Stationen

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das fachliche Verständnis von Kunststoffen, Recycling und Kreislaufwirtschaft.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 23 Seiten.

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