Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie ein Hubschrauber ohne Flügel senkrecht startet, in der Luft stehen bleibt und gesteuert wird – vom Hauptrotor über Cockpit, Kabinentür und Triebwerk bis zu Heckausleger, Heckrotor und Kufen. Die Pilotin Frau Adler führt über den Landeplatz.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis einen Teil des Hubschraubers, suchen ihn auf dem farbigen Hubschrauber-Plan (einer anschaulichen Seitenansicht) und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Windsack, Vogel, Leitkegel, Tankwagen) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass diese Dinge zwar zum Flugplatz gehören, aber kein Teil des Hubschraubers sind. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben ein geheimes Lösungswort rund um das Thema.

Inhaltlich verbindet das Material Physik und Technik: Kräfte und ihre Wirkung, Auftrieb durch den drehenden Rotor, Rückstoß und das Gegensteuern mit dem Heckrotor sowie senkrechtes Starten und Landen. Ein anschauliches, motivierendes Thema, das sich gut mit dem Flugzeug vergleichen lässt.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Hubschrauber-Plan (Seitenansicht) mit allen Stationen

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das fachliche Verständnis von Auftrieb, Kräften und der Steuerung eines Hubschraubers.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 23 Seiten.

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