Mit dieser differenzierten Lesespurgeschichte erarbeiten die Lernenden selbstständig und motivierend, wie eine Gitarre aufgebaut ist und wie ihr Klang entsteht – vom Kopf mit den Wirbeln über Sattel, Griffbrett und Saiten bis zu Schallloch, Decke, Steg und Korpus. Lena und Jonas erkunden mit der Gitarristin Frau Saite das Instrument.

So funktioniert die Lesespur: Die Lernenden lesen einen Abschnitt, entnehmen dem Hinweis ein Bauteil der Gitarre, suchen es auf dem farbigen Gitarren-Plan und lesen dort weiter. An jeder richtigen Station sammeln sie einen Buchstaben. Vier Sackgassen (Trompete, Trommel, Blockflöte, Klavier) dienen der Selbstkontrolle und machen deutlich, dass dies zwar auch Instrumente sind, aber keine Teile der Gitarre. Am Ende ergeben die gesammelten Buchstaben – nach dem Umstellen – ein geheimes Lösungswort, das das Mitschwingen von Korpus und Luft benennt, das den leisen Ton der Saite erst voll und laut macht.

Inhaltlich verbindet das Material Musik mit Akustik: Aufbau eines Saiteninstruments, die Entstehung des Tons durch schwingende Saiten, das Verstärken des Klangs durch Steg, Decke und den hohlen Korpus sowie das Verändern der Tonhöhe – anschaulich und altersgerecht.

Das ist enthalten:

• Lesespurgeschichte in drei Niveaus (leicht, mittel, schwer) – ideal zur Differenzierung

• farbiger Gitarren-Plan mit allen Bauteilen der Gitarre

• vier eingebettete Aufträge: Begriffe verbinden, Quiz, Rechenaufgabe, Steckbrief

• Hörverstehen mit QR-Code zum Hörtext (Teil A Ankreuzen, Teil B frei schreiben)

• Rätselseite (Wörter-Suchsel und Wissensquiz)

• Ausmalbild

• ausführliches Lösungsblatt mit Fundorten

• das komplette Material zusätzlich als drucksparende Schwarz-Weiß-Vorlage

Geförderte Kompetenzen: sinnentnehmendes und selektives Lesen, Anwenden von Lesestrategien, konzentriertes Zuhören sowie das fachliche Verständnis von Aufbau und Klangentstehung der Gitarre.

Einsatz: Übungsphasen, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Freiarbeit und Nachhilfe. Umfang: 24 Seiten.

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