Das Unterrichtsmaterial für den Sachunterricht in den Klassen 1-2 behandelt grundlegende Waldregeln und fördert achtsames Verhalten in der Natur. Es ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, anhand von Bildimpulsen und Alltagssituationen zu erkennen, was dem Wald nützt und was ihm schadet. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus Bildimpulsen entnehmen – Aussagen zu Waldregeln prüfen – Textdetails zu Pflanzen und Tieren vergleichen – Schlussfolgerungen zu richtigem Verhalten ziehen – Regeln auf ein Plakat übertragen und begründen Durch das Prüfen von Aussagen zu Waldregeln entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit zur gezielten Informationsentnahme. Das Vergleichen von Textdetails über Pflanzen und Tiere fördert das genaue Lesen und Verständnis für den Lebensraum Wald. Die Aufgaben regen zur Reflexion über eigenes Verhalten an und ermöglichen es den Kindern, Schlussfolgerungen zu ziehen und diese zu begründen. Hilfekarten bieten gestufte Hilfen, um die Bearbeitung zu unterstützen, ohne die Lösung direkt vorzugeben. Die Aufgaben fördern kognitive Aktivierung durch das Vergleichen und Beurteilen von Handlungsweisen. Umfang und Materialien: – 12 Seiten im A4-Hochformat – Bildimpuls, Arbeitsblätter und Fallkarten – Regelkarten und Aufgabenkarten zum Ausschneiden – Plakatvorlage für Waldregeln – Lehrkraftseite mit Ablaufvorschlag – Lösungen und Gesprächshinweise Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit, im Stationenlernen oder in Projektphasen. Die Schülerinnen und Schüler können durch kooperatives Lernen in Partnerarbeit die Regeln erarbeiten und auf das Plakat übertragen. Die Lehrkraft erhält Hinweise zur Durchführung und kann formative Feedback-Prozesse einleiten, um den Lernfortschritt sichtbar zu machen.