Du suchst nach einem vielseitigen Material, um mit Deinen Schüler*innen die Ferien zu reflektieren? Mit diesem Ferienrückblick können Deine Lernenden ihre Erlebnisse sowohl mündlich erzählen als auch schriftlich festhalten. Das Material ist flexibel einsetzbar und passt sich den individuellen sprachlichen Fähigkeiten an.Entdecke, was dieses Material für Dich bereithält:

• Deckblätter: Wähle aus verschiedenen Deckblättern für ein individuelles Ferienbuch oder einen einzelnen Rückblick.
• Vorbereitungsblätter zum Schreiben oder Malen: Hier sammeln Deine Schüler*innen wichtige Informationen zu ihren Ferien. Sie können malen oder schreiben und sich so auf den Bericht vorbereiten. Ideal auch als Sprechplan für mündliche Erzählrunden!
• Scaffolding-Cluster in 2 Stufen: Biete Deinen Lernenden genau die Unterstützung, die sie brauchen.
  • Stufe 1 (starke Unterstützung): Umfangreicher Wortschatz und vorgegebene Satzstrukturen helfen auch Kindern mit geringen sprachlichen Fähigkeiten.
  • Stufe 2 (mittlere Unterstützung): Hier finden Deine Schüler*innen weitere Wortschatzhilfen und Satzanfänge, um ihren Bericht freier zu gestalten.
• Schreibblätter: Verschiedene Schreibblätter für kurze oder längere Texte, inklusive Checkliste und Platz für ein Bild.
• Klassenstufen 1 und 2: Das Material ist für die Klassenstufen 1 und 2 konzipiert. Du kannst es aber dank der Differenzierungsmöglichkeiten flexibel an den Unterstützungsbedarf Deiner Schüler*innen anpassen.

Dieses Material hilft Deinen Schüler*innen dabei, wichtige Kompetenzen zu entwickeln und zu stärken:

• Mündliche Ausdrucksfähigkeit: Deine Lernenden üben, ihre Ferienerlebnisse strukturiert und lebendig zu erzählen.
• Schriftliche Textproduktion: Sie lernen, einen zusammenhängenden Ferienbericht zu verfassen. Dabei wenden sie passende Satzstrukturen und Wortschatz an.
• Wortschatz und Satzbau: Das Material erweitert den aktiven Wortschatz. Es festigt auch den korrekten Satzbau.
• Strukturierung von Informationen: Deine Schüler*innen sammeln und ordnen wichtige Details zu ihren Ferien. Danach präsentieren oder schreiben sie diese auf.
• Reflexion und Erinnerung: Sie setzen sich aktiv mit ihren Erlebnissen auseinander. So halten sie diese fest.