Mit diesen 3-Schritt-Bildfolgen ordnen Kinder 24 vertraute Alltagsabläufe mit echten Fotos – ideal für Förderunterricht, Inklusion und Sprachförderung.

Worum geht es in diesem Material?

Ich habe dieses Material erstellt, um Kindern das Verstehen zeitlicher Abläufe und das Nacherzählen in klaren Schritten zu erleichtern. Jede Bildfolge zeigt eine vertraute Alltagshandlung in drei Schritten. Die Lernenden ordnen die Bilder, verbinden sie mit kurzen Sätzen und bestimmen, was zuerst, danach und zuletzt passiert.

Das ist enthalten

• 24 Alltagsabläufe mit jeweils drei Schritten
• 72 einheitlich gestaltete Echtfotos
• Lernstufe 1: 72 Bildkarten ohne Sätze
• Lernstufe 2: 72 Bildkarten mit kurzen Sätzen
• Lernstufe 3: 24 Arbeitsblätter zum Einkreisen, Schreiben, Ausschneiden und Kleben
• wiederverwendbare Vorlage „Zuerst – Danach – Zuletzt“
• Durchführungshinweise, Drucktipps und Lösungen

Geförderte Kompetenzen

Das Material fördert zeitliche Reihenfolge, Sprachverständnis, Wortschatz, mündliches und schriftliches Nacherzählen, visuelle Wahrnehmung, Handlungsplanung, Feinmotorik und selbstständiges Arbeiten.

Einsatzmöglichkeiten

Die drei Lernstufen ermöglichen eine schrittweise Differenzierung: vom visuellen Ordnen über kurze Sätze bis zum selbstständigen Schreiben oder Einkleben. Die Aufgaben eignen sich für Einzelarbeit, Kleingruppen, Lernstationen, Aufgabenboxen sowie zur Wiederholung und Festigung.

Geeignet für

Das Material eignet sich für Vorschule, Schuleingangsphase und Grundschule bis Klasse 2 sowie für Förderunterricht, Sonderpädagogik, Inklusion, Frühförderung, Autismusförderung, Sprachförderung, DaZ/DaF, Logopädie und Ergotherapie.

Datei- und Druckinformationen

Enthalten sind zwei PDF-Dateien mit insgesamt 59 Seiten im A4-Format. Die Dateien sind im CMYK-Farbmodus angelegt und druckfertig. Für den wiederholten Einsatz können die Bildkarten und die Reihenfolge-Vorlage auf stärkerem Papier ausgedruckt, laminiert und mit Klettpunkten versehen werden.