Das Stationenlernen für den Religionsunterricht in den Klassen 7-8 behandelt das Thema Sakramente und Zeichenhandlungen. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich grundlegendes Wissen zu den Sakramenten Taufe, Abendmahl/Eucharistie, Firmung/Konfirmation, Buße und Versöhnung, Ehe, Krankensalbung und Weihe. Eine einführende Station vermittelt die Bedeutung von Zeichen, Symbolen und die Zusage Gottes. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen zu religiösen Zeichenhandlungen entnehmen – Aussagen zu Sakramenten und deren Bedeutung prüfen – Textdetails zu konfessionellen Unterschieden vergleichen – Schlussfolgerungen über die Bedeutung der Sakramente im Leben ziehen – Begriffe und Symbole zuordnen und deren Bedeutung erklären Durch das Entnehmen von Informationen aus den Sachtexten entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit zur gezielten Informationsbeschaffung. Das Prüfen von Aussagen fördert das kritische Denken und die Reflexion über religiöse Inhalte. Der Vergleich von Textdetails zu konfessionellen Unterschieden stärkt die Vergleichskompetenz und das Verständnis für religiöse Vielfalt. Gestufte Hilfen unterstützen die Bearbeitung der Aufgaben, indem sie auf drei Niveaus differenzieren: Basis, Standard und Profi. Dies ermöglicht eine individuelle Anpassung an den Lernstand der Schülerinnen und Schüler. Die Aufgaben fördern kognitive Aktivierung, indem sie über reine Wissensabfrage hinausgehen und zur Analyse und Reflexion anregen. Umfang und Materialien: – 18 Seiten im A4-Format – 8 Stationen zu Sakramenten und Zeichenhandlungen – Differenzierte Aufgaben auf drei Niveaus – Laufzettel, Materialkarten und Symbolkarten – Abschlussrätsel und Lösungen – Erwartungshorizont zur Selbstkontrolle Das Material eignet sich besonders für den Einsatz in Freiarbeit, Stationenarbeit und Projektphasen. Es unterstützt die Lernprogression durch klare Struktur und ermöglicht Selbstkontrolle durch enthaltene Lösungen. Die Aufgaben fördern das sichtbare Lernen und die Reflexion über das eigene Lernen.