Politik & Ich – 6 Arbeitsblätter zu Demokratie, Grundrechten, Mitbestimmung und Wahlen

Dieses Arbeitsblatt beschäftigt sich mit den verschiedenen Möglichkeiten, wie Menschen politische Prozesse beeinflussen können.Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass politische Beteiligung nicht erst mit dem Wahlrecht beginnt. Auch Jugendliche können durch Engagement, Petitionen, Demonstrationen oder digitale Beteiligungsformen Einfluss auf gesellschaftliche Entwicklungen nehmen.Dabei werden verschiedene Formen politischer Teilhabe analysiert und hinsichtlich ihrer Chancen und Grenzen bewertet.Die Schülerinnen und Schüler lernen:verschiedene Beteiligungsformen kennenkonventionelle und unkonventionelle Beteiligung unterscheidenChancen und Risiken digitaler Demokratie bewerteneigene Möglichkeiten politischen Engagements entwickelnDas Arbeitsblatt enthält:SortieraufgabenFallanalysenBeispiele aus Jugendbewegungeneigene AktionsplanungReflexionsaufgaben

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Arbeitsblatt vermittelt die Grundlagen demokratischer Wahlen und erklärt, warum Wahlen eine zentrale Bedeutung für politische Systeme haben.Die Schülerinnen und Schüler lernen die fünf Wahlrechtsgrundsätze kennen und untersuchen, wie politische Vertreterinnen und Vertreter gewählt werden. Außerdem beschäftigen sie sich mit dem deutschen Wahlsystem, der Bedeutung von Erst- und Zweitstimme sowie aktuellen Fragen rund um Wahlkampf und politische Kommunikation.Die Lernenden setzen sich auch kritisch mit Wahlwerbung, Populismus und der Frage auseinander, wie Menschen zu politischen Entscheidungen kommen.Die Schülerinnen und Schüler lernen:Wahlrechtsgrundsätze erklärenErst- und Zweitstimme unterscheidenBedeutung von Wahlen verstehenpolitische Werbung analysierenDas Arbeitsblatt enthält:Übersichten zum WahlsystemAnalyseaufgabenWahlkampfbeispielePro-Contra-DiskussionenAbschlussreflexion

Klassenstufen: 6. Klasse, 9. Klasse

Dieses Arbeitsblatt führt Schülerinnen und Schüler grundlegend in den Begriff „Politik“ ein und zeigt, warum Politik ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Zusammenlebens ist.Ausgehend vom berühmten Gedanken Aristoteles’ vom Menschen als „zoon politikon“ beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, warum Menschen Regeln, Entscheidungen und gemeinsame Lösungen benötigen. Dabei wird deutlich, dass Politik nicht nur mit Regierung und Parlamenten verbunden ist, sondern bereits im direkten Lebensumfeld beginnt – beispielsweise in der Schule, Gemeinde oder im eigenen Alltag.Die Schülerinnen und Schüler lernen:verschiedene Definitionen und Bedeutungen von Politik kennenpolitische Ebenen vom direkten Umfeld bis zur internationalen Ebene unterscheidenpolitische Entscheidungen aus ihrem Alltag einzuordnenden Zusammenhang zwischen Gesellschaft und Politik zu verstehenDas Arbeitsblatt enthält:verständliche EinführungstexteZuordnungstabellen zu PolitikebenenBeispiele aus Alltag und GesellschaftDiskussionsfragenReflexionsaufgaben zur eigenen politischen Wahrnehmung

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Arbeitsblatt stärkt die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, eigene politische Meinungen zu entwickeln, zu begründen und kritisch zu hinterfragen.In einer Demokratie ist es wichtig, zwischen Fakten, Bewertungen und persönlichen Einstellungen unterscheiden zu können. Die Lernenden untersuchen verschiedene Aussagen, erkennen Unterschiede zwischen Tatsachen und Meinungen und lernen eine strukturierte Argumentation kennen.Dabei wird die Grundlage politischer Urteilsbildung vermittelt: Eine überzeugende Position besteht nicht nur aus einer Behauptung, sondern benötigt nachvollziehbare Gründe und passende Belege.Die Schülerinnen und Schüler lernen:zwischen Tatsache und Meinung zu unterscheidenpolitische Aussagen kritisch zu bewertenArgumente nach dem Muster These – Begründung – Beleg aufzubauenunterschiedliche Perspektiven in Diskussionen einzunehmenDas Arbeitsblatt enthält:AnalyseaufgabenMeinungsbarometerArgumentationsübungenPro-Contra-DiskussionReflexionsfragen

Klassenstufen: 7-8. Klasse