Gesetz zur Massenerhaltung - ganze Unterrichtsstunde!

Unterrichtseinheit „chemische Reaktionen und Energie“ – vollständiges Unterrichtspaket mit spannenden Experimenten und Regelhefteinträgen Diese vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheit führt Schüler:innen Schritt für Schritt durch die Themen chemische Reaktion, Energieformen, exotherme- und endotherme Reaktionen, Aktivierungsenergie, Katalysatoren und Massenerhaltung. Die Unterrichtsreihe verbindet motivierende Alltagskontexte mit experimentellem Arbeiten und einem konsequenten Kompetenzaufbau. Die Lernenden entdecken chemische Zusammenhänge selbstständig, beobachten, experimentieren, begründen und übertragen ihr Wissen auf lebensnahe Fragestellungen.Die Unterrichtseinheit umfasst 8 Unterrichtsstunden mit insgesamt 585 Minuten Unterrichtsmaterial und kann ohne aufwendige Vorbereitung eingesetzt werden.Inhalt der Unterrichtseinheit1. Stunde (90 Minuten): Eisen und Schwefel – physikalischer Vorgang oder chemische Reaktion?Zum Einstieg prüfen die Schüler:innen zunächst die Eigenschaften von Eisen und Schwefel und stellen im Anschluss Eisensulfid her. Das Experiment hat einen überraschenden Leuchteffekt und bildet den Ausgangspunkt für die anschließende Unterscheidung von chemischen Reaktionen und physikalischen Vorgängen.2. Stunde (45 Minuten): 1. Kennzeichen chemischer Reaktionen - Neuanordnung von Teilchen Das Experiment der Vorstunde wird aufgegriffen und auf Teilchenebene betrachtet. Die Schüler:innen betrachten weitere beispielhafte Reaktionen im Teilchenmodell und sehen, dass Edukte nicht verschwinden, sondern nur neu angeordnet werden.3. Stunde (45 Minuten): Energie ist nicht gleich Energie - EnergieformenMithilfe eines Legekreises erarbeiten sich die Schüler:innen verschiedene Energieformen, die in den folgenden Stunden aufgegriffen werden. Auch lernen sie kennen: Energie geht nicht verloren, sondern wird nur umgewandelt.4. Stunde (90 Minuten): Energie auf Wanderschaft - 2. Kennzeichen chemischer ReaktionenMithilfe des didaktisch reduzierten Lösevorgangs (hier: chemische Reaktion) von Kupfersulfat in Wasser und des anschließenden Verdampfers von Wasser, wird die Energieumwandlung als Kennzeichen chemischer Reaktionen eingeführt. 5. Stunde (90 Minuten): Einmalkühlpacks unter der Lupe - endotherme ReaktionenAusgehend von der Frage, wie einmal Kühlpacks funktionieren, erarbeiten die Schüler:innen die endotherme Reaktion im Diagramm und übertragen ihre Beobachtungen auf das Teilchenmodell.6. Stunde (90 Minuten): Wärmekissen unter der Lupe - exotherme Reaktionen und AktivierungsenergieAusgehend von der Frage, wie einmal Wärmekissen funktionieren, erarbeiten die Schüler:innen die exotherme Reaktion im Diagramm und übertragen ihre Beobachtungen auf das Teilchenmodell.7. Stunde (90 Minuten): Die Helfer der Chemie - KatalysatorenZwei einfache und schnelle Versuche, bei denen Katalysatoren eingesetzt werden und ihre Wirkung von den Schüler:innen eigenständig abgeleitet werden muss. Über das induktive Verfahren steigt die Selbstwirksamkeitserfahrung. Anschließende Verknüpfung mit der Herabsetzung der Aktivierungsenergie im Diagramm.8. Stunde (45 Minuten): Gesetz zur Erhaltung der Masse - 3. Kennzeichen chemischer ReaktionenZum Abschluss erarbeiten sich die Schüler:innen das Gesetz zur Massenerhaltung mithilfe eines Experimentes, welches sie entweder selbst entwickeln, oder entsprechend einer Versuchsanleitung abarbeiten. Somit sind alle Kennzeichen chemischer Reaktionen erarbeitet.Zusätzlich enthaltenKompetenzraster zur Selbsteinschätzung des eigenen LernstandsVokabelliste mit den wichtigsten FachbegriffenLösungsvorschläge zu den ArbeitsmaterialienZu jeder Unterrichtsstunde erhalten Sieein Stundenraster mit Materialliste, Zeitplanung und Unterrichtsablauf,eine vollständig ausgearbeitete Unterrichtspräsentation,alle benötigten Arbeitsblätter,alle Versuchsvorschriften inklusive Lösungen,editierbare Dateien im .docx- bzw. .pptx-Format sowie .pdf-Dateien zum sofortigen Einsatz.

Klassenstufen: 7-8. Klasse