Lesen, wichtige Informationen erkennen, rechnen und begründet entscheiden – alles in einem Material.

Mit „Lesen & Rechnen – Auf Reisen“ trainieren Kinder der 3. und 4. Klasse Leseverständnis und Sachrechnen miteinander verknüpft. Fünf alltagsnahe Reisesituationen bilden die Grundlage für insgesamt 40 abwechslungsreiche Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad.

Dabei reicht es nicht, einfach die Zahlen aus einem Text herauszusuchen und miteinander zu verrechnen: Die Kinder müssen genau lesen, relevante Informationen erkennen, Tabellen und Fahrpläne verstehen, passende Rechenwege finden, Ergebnisse vergleichen und Entscheidungen begründen.

So werden Lesekompetenz, mathematisches Denken und problemlösendes Arbeiten gemeinsam gefördert.

Das erwartet die Kinder

Die fünf Lesesituationen führen durch unterschiedliche Stationen einer Reise und greifen lebensnahe mathematische Fragestellungen auf. Die Kinder arbeiten unter anderem mit Preisen und Geldbeträgen, Uhrzeiten und Zeitspannen, Fahrplänen, Öffnungszeiten und verschiedenen Bedingungen, die miteinander verknüpft werden müssen.

Der Schwierigkeitsgrad steigt dabei schrittweise an: von der gezielten Informationsentnahme über ein- und mehrschrittiges Sachrechnen bis hin zu Aufgaben, bei denen die Kinder vergleichen, prüfen, planen und ihre Entscheidung begründen.

Das Material enthält

• 5 alltagsnahe Lesesituationen

• 40 Aufgaben mit unterschiedlichen Anforderungsniveaus

• Übungen zum Leseverständnis und Sachrechnen

• Aufgaben zu Geld, Uhrzeiten und Zeitspannen

• Arbeit mit Fahrplänen, Tabellen und Informationen aus Texten

• ein- und mehrschrittige Rechenaufgaben

• Vergleichs- und Entscheidungsaufgaben

• Aufgaben zum Prüfen und Begründen

• übersichtliche, kindgerechte Arbeitsblätter

• vollständige Lösungen & Rechenwege

Welche Kompetenzen werden gefördert?

Die Schülerinnen und Schüler üben,

• Informationen gezielt aus Sachtexten zu entnehmen,

• wichtige von unwichtigen Angaben zu unterscheiden,

• mathematische Informationen aus Tabellen und Fahrplänen zu nutzen,

• Sachaufgaben selbstständig zu erschließen,

• mit Geld und Zeit sicher umzugehen,

• mehrschrittige Lösungswege zu entwickeln,

• Ergebnisse auf Plausibilität zu überprüfen,

• verschiedene Möglichkeiten miteinander zu vergleichen und

• mathematische Entscheidungen nachvollziehbar zu begründen.

Damit eignet sich das Material besonders für die Verbindung von Mathematik und Deutsch in Klasse 3 und 4.

Differenziert und direkt einsetzbar

Die Aufgaben bauen im Anspruch aufeinander auf und ermöglichen dadurch einen differenzierten Einsatz in heterogenen Lerngruppen. Während einfachere Aufgaben zunächst das genaue Lesen und Entnehmen von Informationen sichern, verlangen anspruchsvollere Aufgaben zunehmend selbstständiges mathematisches Denken.

Das Material eignet sich für den regulären Mathematikunterricht, die Leseförderung, fächerübergreifenden Unterricht in Deutsch und Mathematik sowie für Freiarbeit, Wochenplan, Vertretungsstunden und Förderung.

Durch die vollständigen Lösungen und nachvollziehbaren Rechenwege ist eine unkomplizierte Kontrolle möglich.

Auf einen Blick

Klassenstufe: 3–4
Fächer: Mathematik & Deutsch
Schwerpunkte: Sachrechnen, Sachaufgaben, Leseverständnis
Themen: Reisen, Geld, Zeit, Fahrpläne und Alltagsmathematik
Umfang: 5 Lesesituationen · 40 Aufgaben · vollständige Lösungen
Einsatz: Unterricht · Wochenplan · Freiarbeit · Förderung · Vertretungsunterricht

Ideal für Lehrkräfte, die Sachaufgaben für Klasse 3 und 4 suchen, bei denen Kinder nicht nur rechnen, sondern mathematische Informationen zunächst lesen, verstehen und sinnvoll miteinander verknüpfen müssen.