Du suchst abwechslungsreiche Sachaufgaben für Klasse 3 und 4, bei denen Kinder nicht nur rechnen, sondern zuerst genau lesen, wichtige Informationen erkennen und passende Lösungswege finden müssen?

Mit „Lesen & Rechnen in der Schule“ trainieren Grundschulkinder Leseverständnis und Sachrechnen gleichzeitig. Fünf lebensnahe Situationen aus dem Schulalltag bilden den Ausgangspunkt für insgesamt 40 differenzierte Aufgaben – vom gezielten Entnehmen einzelner Informationen bis zum mehrschrittigen Rechnen, Vergleichen, Planen und begründeten Entscheiden.

Die Kinder begegnen dabei vertrauten Situationen wie Einkaufen am Schulkiosk, einer Busfahrt zur Schwimm-AG, dem Einkauf von Kunstmaterial, der Planung eines Klassenfestes und einer Lesenacht in der Schule. So wird Mathematik in sinnvolle Kontexte eingebettet und mit Lesekompetenz verbunden.

Was wird geübt?

Die Schülerinnen und Schüler lernen,

• Informationen aus Lesetexten, Tabellen, Fahrplänen und Übersichten gezielt zu entnehmen,

• wichtige von unwichtigen Angaben zu unterscheiden,

• Sachaufgaben mit Geld, Zeit und Mengen zu lösen,

• ein- und mehrschrittige Rechenwege zu planen,

• Ergebnisse aus vorherigen Aufgaben sinnvoll weiterzuverwenden,

• rückwärts zu rechnen,

• verschiedene Möglichkeiten zu vergleichen,

• Ergebnisse auf Plausibilität zu prüfen und

• Entscheidungen mathematisch zu begründen.

Die Aufgaben sind mit unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen gekennzeichnet. Dadurch lässt sich das Material sowohl gemeinsam als auch differenziert einsetzen. Einfache Aufgaben sichern zunächst Textverständnis und grundlegende Rechenfertigkeiten, während anspruchsvollere Aufgaben zunehmend Transfer, mathematisches Denken und begründete Entscheidungen verlangen.

Das ist enthalten

✓ 5 alltagsnahe Lesesituationen aus dem Schulalltag
✓ 40 abwechslungsreiche Aufgaben
✓ Aufgaben in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen
✓ Sachaufgaben zu Geld, Zeit, Mengen und Planung
✓ Arbeit mit Texten, Tabellen, Fahrplänen und Übersichten
✓ Aufgaben zur Informationsentnahme und zum Leseverständnis
✓ ein- und mehrschrittige Rechenaufgaben
✓ Vergleichs-, Prüf- und Entscheidungsaufgaben
✓ Aufgaben zum Begründen von Lösungswegen
✓ vollständige Lösungen mit Rechenwegen und Erwartungshorizont

Für welche Klassen eignet sich das Material?

Das Material ist für Klasse 3 und 4 der Grundschule konzipiert. Es verbindet Kompetenzen aus Mathematik und Deutsch und eignet sich besonders für Kinder, die lernen sollen, Sachaufgaben nicht einfach „irgendwie auszurechnen“, sondern zunächst die Situation zu verstehen und relevante Informationen herauszufiltern.

Wie kann das Material eingesetzt werden?

Die Arbeitsblätter eignen sich für den regulären Mathematikunterricht, zur Leseförderung, für fächerübergreifenden Unterricht in Deutsch und Mathematik, für Freiarbeit, Wochenplan, Förderunterricht, Vertretungsstunden sowie zur Differenzierung innerhalb heterogener Lerngruppen.

Durch die vollständigen Lösungen mit nachvollziehbaren Rechenwegen können die Aufgaben außerdem gemeinsam besprochen oder zur Kontrolle eingesetzt werden.

Geförderte Kompetenzen

Leseverständnis · Sachrechnen · Sachaufgaben · Informationen entnehmen · relevante Angaben erkennen · Geld und Euro · Uhrzeiten und Zeitspannen · Mengen · Tabellen lesen · Fahrpläne verstehen · mehrschrittiges Rechnen · mathematisches Modellieren · Lösungswege begründen · Ergebnisse prüfen · problemlösendes Denken

Auf einen Blick

Klassenstufe: 3–4
Fächer: Mathematik & Deutsch
Schwerpunkt: Sachrechnen & Leseverständnis
Umfang: 5 Lesesituationen · 40 Aufgaben · vollständige Lösungen
Differenzierung: unterschiedliche Schwierigkeitsstufen
Einsatz: Unterricht · Freiarbeit · Wochenplan · Förderung · Vertretungsunterricht

Besonders geeignet für Lehrkräfte, die Sachaufgaben für Klasse 3 und 4 suchen, bei denen Lesen und Rechnen wirklich zusammenspielen: Die Kinder müssen Informationen verstehen, auswählen und miteinander verknüpfen, bevor sie rechnen können – und bei anspruchsvolleren Aufgaben ihren Lösungsweg erklären und begründen.