Das Unterrichtsmaterial für den Religionsunterricht in den Klassen 3-4 thematisiert Streit, Gefühle, Entschuldigung, Vergebung und Versöhnung anhand von alltagsnahen Situationen aus dem Schulhof- und Klassenleben. Es eignet sich für den Einsatz in Partnerarbeit, Rollenspielen und im Friedenskreis. Inhaltliche Schwerpunkte: – Streitursachen erkennen – Gefühle zuordnen – Faire und unfaire Reaktionen vergleichen – Ich-Botschaften formulieren – Vergebungsprozesse reflektieren Durch das Erkennen von Streitursachen und das Zuordnen von Gefühlen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit zur Metakognition und zur kognitiven Aktivierung. Das Formulieren von Ich-Botschaften stärkt ihre sprachliche Handlungsfähigkeit und fördert die Selbstwirksamkeit. Die Reflexion über Vergebungsprozesse ermöglicht einen Transfer der erlernten Inhalte in das eigene Klassenleben. Zur Differenzierung stehen zwei Niveaublätter zur Verfügung: Niveau A bietet stärker gelenkte Aufgaben mit Satzanfängen, während Niveau B ausführlichere Fälle und Begründungen enthält. Eine Reflexionskarte unterstützt den Transfer in das eigene Klassenleben, ohne persönliche Streitgeschichten zu thematisieren. Umfang und Materialien: – 16 Seiten mit Deckblatt, Arbeitsblättern, Rollenkarten und Reflexionsseite – Ein 45-minütiger Stundenverlauf für die Lehrkraft – Lösungen und Erwartungshorizont für geschlossene und offene Aufgaben Das Material eignet sich für die Durchführung in einer regulären Unterrichtsstunde oder als Bestandteil einer Projektphase. Die klare Struktur und das formative Feedback unterstützen die Lernprogression und machen Lernziele sichtbar.