Materialübersicht und Ablauf

• Einführung in die CD-Geschichte: Deine Schüler*innen lesen einen informativen Text über die Entwicklung und Funktion von CDs. Sie markieren wichtige Informationen und bereiten sich auf ein kleines Quiz vor.

• Wissensüberprüfung durch Quiz: Ein kurzes Quiz festigt das Gelernte. Die Antworten halten die Schüler*innen stichpunktartig fest.

• Partner*innen-Auswertung: Die Lernenden tauschen ihre Quiz-Antworten aus und bewerten sich gegenseitig mit einem beiliegenden Bewertungsbogen.

• Kreatives CD-Upcycling: Hier beginnt der praktische Teil! Deine Schüler*innen gestalten alte CDs mit Moosgummi und Tonpapier neu.

  • Sie bekleben die Vorder- und Rückseite der CD kreativ.

  • Sie arbeiten an mindestens einer Stelle dreischichtig und nutzen dabei mindestens drei verschiedene Farben pro Seite.

  • Die bedruckte CD-Seite verdecken sie mit Tonpapier oder dünner Pappe.

• Präsentation der Kunstwerke: Die fertigen CD-Kunstwerke können an einem Ast oder mehreren Ästen aufgehängt werden und im Schulgebäude ausgestellt werden.

Benötigte Materialien (für dich und deine Schüler*innen)

• Dünne Moosgummi-Platten in verschiedenen Farben

• Alte CDs

• Tonpapier oder dünne Pappe in verschiedenen Farben

• Flüssigkleber und/oder Klebestift (Hinweis: Flüssigkleber braucht länger zum Trocknen und kann verrutschen; Klebestift großzügiger auftragen)

• Scheren und Bleistifte

• Ggf. eine Nagelschere für feine Schnitte am Tonpapier-Cover

• Angelschnur oder andere Schnur zum Aufhängen der CDs

• Ein großer Ast oder mehrere Äste für die Präsentation

• Den Text "Die Geschichte der CD" (kopiert in Klassensatzstärke)

• Bewertungsbögen (kopiert in ½ Klassensatzstärke)