Wortschatz lernen, falten, abfragen und gemeinsam üben!

Dieses Faltblatt zum Thema „Teen Activities“ unterstützt Schüler:innen beim selbstständigen Lernen und Wiederholen wichtiger englischer Begriffe und Wendungen rund um typische Aktivitäten, Freizeit, Regeln und den Alltag von Jugendlichen. Enthalten sind unter anderem Ausdrücke wie „to dye your hair“, „to hang out in shopping centres“, „to invite somebody over“, „to scroll through your phone“, „to play video games all day“ und „to be allowed to do something“.

Durch das Falten entlang der Mittellinie kann jeweils eine Sprachseite abgedeckt und die passende Übersetzung aktiv aus dem Gedächtnis abgerufen werden. Anschließend können die Schüler:innen ihre Antwort durch Aufklappen oder Wenden selbstständig kontrollieren. So eignet sich das Material sowohl zum Einprägen neuer Vokabeln als auch zur Festigung und Wiederholung des Wortschatzes.

Zusätzlich enthält das Material zwei ergänzende Versionen A und B mit unterschiedlichen Lücken. Diese eignen sich für eine kommunikative Partnerübung: Die Schüler:innen fragen sich gegenseitig nach den fehlenden Begriffen, nennen Übersetzungen und buchstabieren die gesuchten englischen Wörter. Dadurch werden Wortschatz und englische Rechtschreibung gemeinsam wiederholt und gefestigt.

Das erwartet dich:

✓ vollständiges Faltblatt Englisch – Deutsch
✓ 24 Begriffe und Wendungen zum Thema Teen Activities
✓ Wortschatz rund um Freizeit, Alltag, Technik und Regeln
✓ Version A und Version B mit unterschiedlichen Lücken
✓ Partnerübung zum gegenseitigen Abfragen und Ergänzen
✓ Alphabetübersicht mit IPA-Lautschrift und vereinfachter Aussprachehilfe
✓ Übersicht wichtiger Zeichen für das Buchstabieren
✓ hilfreiche Redemittel für die Partnerarbeit
✓ Information für Lehrkräfte mit ausführlichen Einsatzmöglichkeiten

Das Material eignet sich für den Englischunterricht ab der 7. Schulstufe, zur Einführung, Festigung und Wiederholung von Wortschatz sowie für selbstständiges Vokabellernen, Partner- und Freiarbeit. Es kann ergänzend zu MORE! 3 eingesetzt werden.

Durch die Kombination aus Lesen, Sprechen, Hören, Schreiben und haptischem Arbeiten werden unterschiedliche Zugänge zum Wortschatzlernen miteinander verbunden. Die A/B-Versionen fördern zusätzlich den aktiven Abruf der Begriffe und ermöglichen eine abwechslungsreiche kommunikative Wiederholung des Wortschatzes.