15 Kunstprojekte in 30 Minuten – großes Bundle für die 5.–8. Schulstufe

Was ist das für ein Material?Mit diesem Kunstprojekt gestalten Schüler*innen eine eigene Getränkedose. Sie erfinden einen Produktnamen, eine Geschmacksrichtung, ein Logo und einen kurzen Werbespruch und verbinden alle Elemente zu einem stimmigen Design.Das Material umfasst drei übersichtliche Seiten und kann ohne lange Vorbereitung eingesetzt werden. Die große Getränkedosen-Vorlage wird im Klassensatz ausgedruckt. Ein fertig gestaltetes Beispiel unterstützt die Ideenfindung.Lernziele und KompetenzenDie Schüler*innen können …eine eigene Produktidee entwickelnFarben und Kontraste bewusst auswählenSchrift, Bild und Symbole miteinander verbindeneinen gut lesbaren Produktnamen gestalteneinen kurzen Werbespruch formuliereneine Vorlage sauber und sorgfältig ausarbeitendie Wirkung des eigenen Designs einschätzenZeitaufwand und Einsatz im UnterrichtZeitaufwandFür die Aufgabe sollten je nach Arbeitstempo und Ausgestaltung etwa 30–50 Minuten eingeplant werden.EinsatzmöglichkeitenDas Material eignet sich besonders für:kurze KunststundenVertretungsstundenfachfremd erteilten Kunstunterrichtkreative ZwischenstundenEinzelarbeitZusatzaufgaben für schnelle Schüler*innenMeine Erfahrung mit dem MaterialKlare Designaufgaben mit einer großen Vorlage ermöglichen einen besonders schnellen Einstieg. Die Schüler*innen können eigene Interessen und Ideen einbringen und benötigen dennoch keine lange Erklärung. Das fertige Beispiel sollte nur kurz gezeigt werden, damit möglichst unterschiedliche Entwürfe entstehen.Das ist im Material enthaltenSchnellstart für LehrkräfteAngaben zu Dauer, Klassenstufe, Technik und Materialklarer ArbeitsauftragCheckliste mit GestaltungskriterienSchrittfolge für die Umsetzunggroße Getränkedosen-Vorlagefertig gestaltetes BeispielMini-Check für die Abschlussphasedruckfertige PDF-Datei im A4-Hochformatinsgesamt 3 SeitenDifferenzierungsmöglichkeitenSchülerinnen, die Unterstützung benötigen, verwenden nur zwei bis drei Farben und ein einfaches Symbol. Leistungsstärkere Schülerinnen können ein genaueres Gestaltungskonzept für eine bestimmte Zielgruppe entwickeln und besonders auf Kontraste, Wiederholungen und Blickfang achten.LehrplanbezugDas Material fördert Kompetenzen aus den Bereichen bildnerische Praxis und visuelle Kommunikation. Die Schüler*innen entwickeln eigene Gestaltungsideen und setzen Farbe, Form, Schrift und Bild bewusst ein. Darüber hinaus beschäftigen sie sich mit Produktdesign, Werbung und visueller Wirkung.Verwandte MaterialienPassend zu dieser Sofortdruck-Version gibt es auch eine ausführliche Schritt-für-Schritt-Anleitung mit Hintergrundwissen, Gestaltungsregeln und zusätzlichen Reflexionsfragen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem dreiseitigen Sofortdruck-Material gestalten Schüler*innen ein auffälliges Nashorn mit unterschiedlichen Mustern und Farbakzenten. Als Inspiration dient Albrecht Dürers berühmter Holzschnitt „Rhinocerus“ aus dem Jahr 1515.Die Aufgabe ist klar aufgebaut und ohne lange Vorbereitung einsetzbar. Einfach die Vorlage im Klassensatz ausdrucken, kurz erklären und mit der Gestaltung beginnen. Für eine möglichst große Darstellung wird das Blatt beim Zeichnen quer gedreht.Das ist im Material enthaltenkompakter Schnellstart für Lehrkräftekurze Information zu Dürers „Rhinocerus“klar formulierter Arbeitsauftrageinfache SchrittfolgeCheckliste mit Gestaltungskriteriengroße Nashorn-Vorlagefarbiges GestaltungsbeispielMini-Check vor der AbgabeEinsatz im UnterrichtDas Material eignet sich besonders für kurze Kunststunden, Vertretungsstunden, fachfremden Kunstunterricht und kreative Zwischenstunden. Die Schüler*innen können weitgehend selbstständig arbeiten.Das lernen die Schüler*innenunterschiedliche Muster entwickelnLinien, Punkte, Wellen und Formen kombinierenBildflächen abwechslungsreich gestaltenFarben und Kontraste bewusst einsetzenkleinteilige Strukturen zeichneneine Vorlage sorgfältig ausgestaltenein bekanntes Kunstwerk kreativ weiterentwickelnDifferenzierungsmöglichkeitenSchülerinnen, die Unterstützung benötigen, arbeiten mit fünf einfachen Mustern und wenigen Farben. Leistungsstärkere Schülerinnen entwickeln kleinteilige Strukturen, variieren ihre Linien und erzeugen starke Hell-Dunkel-Kontraste.LehrplanbezugDas Projekt unterstützt die Bereiche Grafik, Musterzeichnung, Struktur und Bildgestaltung. Gleichzeitig lernen die Schüler*innen Albrecht Dürers „Rhinocerus“ als bekanntes Werk der Renaissance kennen.Details zum MaterialFach: Kunst / Bildnerische ErziehungThema: Albrecht Dürer und das RhinozerosKlassenstufe: 5.–8. SchulstufeDauer: ca. 30–50 MinutenTechnik: Musterzeichnung mit Bunt- oder FilzstiftenUmfang: 3 SeitenFormat: druckfertige PDF-Datei im A4-Hochformat

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Ein eigenes T‑Shirt entwerfen – schnell, kreativ und ohne aufwendige Vorbereitung!Bei diesem Kunstprojekt gestalten die Schüler*innen eine T‑Shirt-Vorlage mit einem fantasievollen Weltraummotiv. Ein großer Astronaut bildet den Blickfang und wird durch Planeten, Sterne, eine Rakete und weitere selbst gewählte Einzelheiten ergänzt.Das Projekt erfordert nur wenig Material und eignet sich ideal für eine schnelle Kunststunde, eine Vertretungsstunde oder als kreative Zusatzaufgabe.Das ist enthaltenübersichtlicher Schnellstart mit ArbeitsauftragSchritt-für-Schritt-Anleitunggroße T‑Shirt-Vorlage zum Gestaltenfarbiges Astronauten-Beispiel als InspirationCheckliste und kurzer Mini-Checkinsgesamt 3 Seiten als PDFSo funktioniert das ProjektDie Schüler*innen zeichnen zunächst einen großen Astronauten auf das T‑Shirt. Danach gestalten sie den Hintergrund mit Sternen, Planeten, Raketen oder anderen Weltraumelementen. Abschließend wird das gesamte Motiv sorgfältig mit Buntstiften oder Filzstiften ausgemalt.Das lernen die Schüler*innenein eigenes Motiv entwickelneinen klaren Blickfang gestaltenVordergrund und Hintergrund unterscheidenFarben wirkungsvoll kombiniereneine Bildfläche ausgewogen füllenselbstständig eine kreative Idee umsetzenIdeal für5.–8. SchulstufeKunstunterrichtVertretungsstundenkreative Zusatzaufgabenschnelle Projekte mit wenig VorbereitungZeitbedarf: etwa 30–50 MinutenMaterial: Ausdruck, Bleistift, schwarzer Fineliner sowie Bunt- oder FilzstifteFormat: PDF im A4-FormatEinfach ausdrucken und loslegen!

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Mit diesem sofort einsetzbaren Kunstprojekt gestalten die Schüler*innen ihren Namen, Spitznamen oder ein kurzes Wort als farbenfrohes Graffiti.Eine leicht verständliche Schritt-für-Schritt-Anleitung zeigt, wie aus einem einfachen Druckbuchstaben ein wirkungsvoller Graffiti-Buchstabe entsteht. Das vollständige Alphabet von A bis Z bietet zusätzliche Unterstützung und kann direkt als Zeichenhilfe verwendet werden.Anschließend übertragen die Schüler*innen ihren Schriftzug auf die helle, druckfreundliche Mauer-Vorlage. Mit Farben, Konturen, Schatten, Glanzstellen und kleinen Details entsteht ein individuelles Graffiti-Kunstwerk.Das Material enthältübersichtlichen Schnellstart mit ArbeitsauftragSchritt-für-Schritt-Anleitung für einen Graffiti-Buchstabenhelle Mauer-Vorlage zum Darüberzeichnen und Gestaltenvollständiges Graffiti-Alphabet von A bis Zfarbiges Beispielbild als Inspirationinsgesamt 4 Seiten im PDF-FormatDas lernen die Schüler*innenBuchstaben kreativ zu gestaltenSchrift als bildnerisches Ausdrucksmittel einzusetzenFarben und Kontraste bewusst zu verwendendurch Schatten eine räumliche Wirkung zu erzeugeneine eigene Gestaltungsidee umzusetzenIdeal geeignet fürden Kunstunterricht in der Sekundarstufe Idie 5. bis 8. SchulstufeVertretungsstundenfachfremd unterrichtete Kunststundenkreative Einzelarbeitschnelle Projekte ohne lange VorbereitungZeitbedarf: etwa 30–45 MinutenBenötigtes Material: Ausdruck, Bleistift, schwarzer Fineliner sowie Bunt- oder FilzstifteEinfach ausdrucken, Stifte bereitlegen und direkt loslegen!

Klassenstufen: 6-7. Klasse