Das Unterrichtsmaterial für den Religionsunterricht der Klassen 7-8 behandelt das Thema Schöpfung und Verantwortung. Es ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, biblische Schöpfungsaussagen zu erschließen und diese auf Umwelt-, Klima- und Alltagsfragen zu übertragen. Der Einsatz erfolgt im Rahmen eines Stationenlernens. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus biblischen Texten entnehmen – Religiös-ethische Kriterien auf aktuelle Fragen anwenden – Aussagen zu Umwelt und Klimagerechtigkeit prüfen – Fallbeispiele analysieren und ethische Urteile begründen – Schreibimpulse nutzen, um eigene Standpunkte zu entwickeln Die Schülerinnen und Schüler trainieren durch die Analyse von Fallbeispielen ihre Fähigkeit, ethische Urteile zu begründen. Das Anwenden religiös-ethischer Kriterien fördert das tiefere Verständnis für aktuelle Umweltfragen. Die Schreibimpulse regen zur Reflexion und zur Entwicklung eigener Standpunkte an. Differenzierungskarten mit Basis-, Standard- und Profi-Aufträgen bieten gestufte Hilfen, um auf unterschiedliche Lernniveaus einzugehen. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem sie kognitive Aktivierung und Transferleistungen erfordern. Umfang und Materialien: – 16 Seiten im A4-Format – Lehrkraftseite und Laufzettel – 8 Stationen zu Schöpfung, Umwelt und Verantwortung – Differenzierungskarte, Fallkarten, Abschlussreflexion und Kreuzworträtsel – Lösungen und Erwartungshorizont Dieses Material eignet sich für den Einsatz als Stationenlernen, in Themenheften oder als Lernplakat-Reihe. Es kann sowohl in regulären Unterrichtsstunden als auch in Projektphasen verwendet werden, um Lernziele sichtbar zu machen und die Selbstwirksamkeit der Lernenden zu stärken. Lösungen und ein Erwartungshorizont unterstützen die Selbstkontrolle und das formatives Feedback.