Das Arbeitsheft für Deutsch in den Klassen 7-8 bietet eine schrittweise Einführung in die direkte und indirekte Rede. Es deckt die sichere Zeichensetzung der direkten Rede, die Verwendung passender Redebegleitsätze sowie die Umformung in indirekte Rede mit Konjunktiv I und Ersatzformen ab. Ein Selbstcheck zu Beginn ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihre Lernziele sichtbar zu machen und ihren Lernstand einzuschätzen. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen zu Zeichensetzung bei direkter Rede entnehmen – Redebegleitsätze korrekt einsetzen – Aussagen von direkter in indirekte Rede umformen – Pronomen, Zeit- und Ortsangaben anpassen – Entscheidung zwischen direktem Zitat und indirekter Wiedergabe begründen Durch das korrekte Setzen von Anführungszeichen, Kommas und Doppelpunkten entwickeln die Lernenden ein präzises Regelwissen. Die Umformung von direkter in indirekte Rede fördert die Selbstwirksamkeit und stärkt die Anwendung grammatikalischer Kenntnisse. Partner- und Überarbeitungsaufgaben bieten die Möglichkeit, formatives Feedback zu geben und zu erhalten, wodurch die Schülerinnen und Schüler ihre Selbstkontrolle und Metakognition schulen. Differenzierung wird durch gestufte Hilfen erreicht, die in Form von Aufgabenkarten auf den Niveaus Basis, Training und Plus sowie durch Hilfekarten mit Strategien zum Schreiben und Überarbeiten angeboten werden. Diese unterstützen die Lernprogression, ohne die Lösung direkt vorzugeben. Die Aufgaben gehen über reine Wiedergabe hinaus, indem sie die Lernenden dazu anregen, Textinformationen zu analysieren und Transferleistungen zu erbringen. Umfang und Materialien: – 18 Seiten im A4-Hochformat – Arbeitsseiten zu direkter Rede, indirekter Rede, Konjunktiv I und Ersatzformen – Differenzierte Aufgabenkarten und Hilfekarten – Abschlussrätsel zur Wiederholung – Lösungen zu den Aufgaben sowie eine kurze Lehrkraftseite mit Einsatzhinweisen Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit, im Wochenplan oder in Vertretungsstunden. Es bietet eine klare Struktur und ermöglicht durch die enthaltenen Lösungen eine einfache Selbstkontrolle. Die Aufgaben unterstützen das sichtbare Lernen und dokumentieren den Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler.