Erst ich – dann du! Gemeinsam lesen

Tandemtexte für Leseanfänger · Herbst

Gemeinsam lesen, zuhören und Schritt für Schritt sicherer werden: „Erst ich – dann du!“ ist ein differenziertes Lesematerial für Kinder, die beim Lesen noch Unterstützung benötigen.

Das Besondere an diesem Material ist die Aufteilung des Textes auf zwei Leserollen:

„Ich lese“ – Der kompetente Lesepartner übernimmt die längeren und sprachlich anspruchsvolleren Textpassagen.

„Du liest“ – Das Kind liest kurze, einfache Passagen in größerer und gut lesbarer Schrift.

Dabei sind die einfachen Passagen keine Zusammenfassungen des zuvor Gelesenen. Sie führen den Text inhaltlich weiter. Erst durch das abwechselnde Lesen entsteht der vollständige Text. So ist das Kind ein wichtiger und aktiver Teil des gemeinsamen Lesens.

Für wen eignet sich das Material?

Die Tandemtexte eignen sich besonders für die Klassen 1–3, für Kinder mit noch geringer Leseflüssigkeit, für die individuelle Leseförderung sowie für DaZ-Lernende und heterogene Lerngruppen.

Gelesen werden kann gemeinsam mit der Lehrkraft, einem sicheren Mitschüler oder einer sicheren Mitschülerin, älteren Schülerinnen und Schülern, Lesepaten oder Eltern.

Das wird gefördert

Im Mittelpunkt stehen Leseflüssigkeit, Lesegenauigkeit und sinnentnehmendes Lesen. Gleichzeitig üben die Kinder, einem vorgelesenen Text aufmerksam zu folgen, den eigenen Leseeinsatz zu erkennen und kurze Textpassagen zunehmend sicher und flüssig vorzulesen.

Durch die kurzen eigenen Leseanteile werden Leseanfänger entlastet, ohne dass auf interessante und altersangemessene Inhalte verzichtet werden muss.

Themen rund um den Herbst

Die Texte greifen unterschiedliche herbstliche Sach- und Alltagsthemen sowie kleine Geschichten auf, zum Beispiel den Igel, den Herbst, Drachensteigen, Kartoffelsuppe kochen, Erntezeit, bunte Blätter, Pilze, Sturm am Meer und Halloween.

Einsatzmöglichkeiten

Das Material eignet sich für den Deutschunterricht, das Leseband, Förderstunden, Freiarbeit, Wochenplanarbeit, Lesepatenschaften, jahrgangsübergreifendes Lernen sowie für das gemeinsame Lesen zu Hause.

Einfach ausdrucken, einen Lesepartner finden und gemeinsam starten: Erst ich – dann du!

Ich wünsche dir ganz viel Freude mit dem Material!

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