4 Materialien
Das komplette Materialpaket für einen anschaulichen und kreativen Einstieg in die Welt der Comics!
Dieses umfangreiche Paket verbindet Comic-Grundlagen, spielerische Übungen, einen eigenen Comic und kreative Aufgaben. Die Materialien können aufeinander aufbauen oder ganz flexibel einzeln im Unterricht eingesetzt werden. Zudem eigenen sie sich für Deutsch als auch für Kunst oder ein Fächerübergreifendes Projekt.
Im Materialpaket enthalten:
📖 Comic-Merkmale einfach erklärt
Auf zwei visuell gestalteten Seiten werden die wichtigsten Merkmale eines Comics anschaulich erklärt – darunter Panel, Leserichtung, Sprech- und Gedankenblasen, Textkästen, Soundwords, Mimik, Körpersprache, Perspektiven und Text in Comics.
📝 Comic-Workshop – Arbeitsheft zum Entdecken und Gestalten
Ein 15-seitiges Arbeitsheft mit vielfältigen Aufgaben rund um Comics: Texte und Bildelemente, Gefühle, Comic-Geräusche, verschiedene Blasen, erste Comicfiguren, eigene Figuren und Comic-Tiere, typische Gestaltungselemente sowie Tipps und Vorlagen für den ersten eigenen Comic.
🎲 Comic-Würfelspiel – Eigene Comics erfinden
Ein spielerischer Zugang zum Entwickeln eigener Comicideen. Das Würfelspiel kann mit der ganzen Klasse, in Kleingruppen, mit Partner*innen oder auch alleine eingesetzt werden.
🪨 Tom stolpert – Einen Comic entdecken und gestalten
Ein einfacher 6-Panel-Comic, der gemeinsam entdeckt, sortiert und gestaltet werden kann. Enthalten sind der fertige Comic, die sechs Einzelpanels zum Sortieren und Erarbeiten sowie einzelne Bildelemente für einen gemeinsamen Einstieg oder Abschluss.
Das Paket eignet sich besonders für:
einen Einstieg in die Welt der Comics
eine komplette Comic-Unterrichtsreihe
jüngere Schüler*innen
Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf
visuell und handlungsorientiert gestalteten Unterricht
kreatives Schreiben und Erzählen
das Entwickeln eines ersten eigenen Comics
Fächer Deutsch & Kunst
Die Materialien sind visuell, anschaulich und niedrigschwellig gestaltet und können flexibel miteinander kombiniert werden.
Viel Freude mit dem Material!
Comic-Merkmale einfach erklärt Was ist eigentlich ein Comic? Was ist ein Panel? Und worin unterscheiden sich Sprechblase, Gedankenblase und Textkasten?Auf diesen zwei übersichtlich und visuell gestalteten Seitenwerden die wichtigsten Merkmale von Comics einfach und anschaulich erklärt – direkt mit Bildern und Comicbeispielen.Enthalten sind Erklärungen zu:Was ist ein Comic?LeserichtungPanelSprechblaseGedankenblaseGeräuscheblaseTextkastenSoundwordsMimik und KörpersprachePerspektivenText in ComicsDas Material eignet sich als Einstieg in die Comic-Arbeit, als übersichtliches Nachschlageblatt oder zur Wiederholung und kann sowohl gemeinsam im Unterricht als auch individuell eingesetzt werden.Besonders geeignet für jüngere Schüler/innen und Schüler/innen mit Unterstützungsbedarf.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Comic-Würfelspiel – Eigene Comics erfinden und zeichnenMit diesem spielerischen Comic-Würfelspiel können Schüler/innen eigene Figuren, Situationen und Geschichten für Comics entwickeln.Je nach Spielvariante kann das Würfelspiel gemeinsam mit der ganzen Klasse, in Kleingruppen, mit einem Partner oder auch alleine gespielt werden.Durch das Würfeln entstehen immer neue Kombinationen und damit neue Ideen für eine eigene Comicgeschichte.Das Spiel eignet sich besonders als:kreativer Einstieg in die Comic-ArbeitIdeenhilfe für einen eigenen Comicspielerische Schreib- und ErzählanregungAbschluss einer Comic-EinheitBeschäftigung in Partner- oder KleingruppenarbeitDie Regeln sind einfach gehalten und ermöglichen einen flexiblen Einsatz im Unterricht.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Tom stolpert – einen Comic zum erarbeiten, sortieren und erkennen von unterschiedlichen Emotionen.Tom erlebt eine kleine Alltagssituation und dabei ganz unterschiedliche Gefühle. Die Geschichte eignet sich dazu, Gefühle zu erkennen und zu benennen, Handlungen zu beschreiben sowie Sprech-, Denk- und Aktionsblasen zu gestalten.Enthalten sind:der komplette 6-Panel-Comic „Tom stolpert“alle 6 Panels als große Einzelbilder zum Sortieren und Erarbeitenalle einzelne Bildelemente aus dem Comic für einen gemeinsamen Einstieg oder AbschlussMaterialhinweise und Ideen für den EinsatzDer Comic kann gemeinsam an der Tafel aufgebaut, sortiert, erzählt und mit eigenen Ideen ergänzt werden oder digital verwendet werden. Der Comic bietet ideale Sprachanlässe und lässt platz für offene Differenzierung. Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Comics entdecken, ausprobieren und eigene Ideen entwickeln!Dieses 15-seitige Arbeitsheft führt Schüler*innen Schritt für Schritt in die Welt der Comics ein. Dabei geht es nicht nur darum, Comic-Merkmale kennenzulernen, sondern vor allem darum, selbst auszuprobieren, zu gestalten und erste eigene Comic-Ideen zu entwickeln.Die Schüler*innen beschäftigen sich unter anderem mit:Texten und Bildelementen in ComicsGefühlen und Gesichtsausdrückentypischen Comic-Geräuschen und Soundwordsverschiedenen Sprech-, Denk- und Aktionsblasenersten einfachen Comicfigurendem Erfinden und Beschreiben eigener Figurendem Gestalten eines eigenen Comic-Tierestypischen Bildern und Gestaltungselementen in ComicsTipps für den ersten eigenen ComicUrkunde zum Comic ProfiZum Abschluss gibt es Anregungen und Vorlagen für den eigenen Comic, mit denen die Schüler*innen das Gelernte direkt anwenden können.Das Arbeitsheft ist visuell und niedrigschwellig gestaltet und eignet sich besonders für jüngere Schülerinnen sowie für Schülerinnen mit Unterstützungsbedarf.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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