Du suchst nach einer spannenden und bewegten Art, das Kleine Einmaleins in deiner 3. Klasse zu festigen? Dann ist dieser Rechenspaziergang genau das Richtige für dich und deine Schüler*innen! Mit einer motivierenden Geschichte und viel Bewegung üben deine Lernenden spielerisch die Multiplikation.

Das Materialpaket enthält:

• Eine ausführliche Handreichung: Hier findest du eine detaillierte Anleitung zur Vorbereitung und Durchführung des Rechenspaziergangs.

• Eine fesselnde Einstiegsgeschichte: Die Geschichte "Die verflixte Einkaufsliste" führt deine Schüler*innen spielerisch in das Thema ein und schafft eine tolle Motivation.

• Den Laufzettel "Einmaleins": Auf diesem Blatt rechnen deine Lernenden die Aufgaben und tragen die passenden Symbole ein, die sie auf ihrer Entdeckungstour finden.

• Lösungsblätter zur Selbstkontrolle: Deine Schüler*innen können ihre Ergebnisse eigenständig überprüfen und so sofort Rückmeldung erhalten.

• Zusätzliches Aufgabenblatt "Rechenspur": Eine tolle Differenzierungsmöglichkeit für schnelle Rechner*innen, die noch mehr üben möchten.

• Ansprechend gestaltete Bildkarten: Diese Karten versteckst du im Raum. Sie zeigen die Ergebnisse und die Symbole, die deine Schüler*innen auf dem Laufzettel abmalen.

• Kein Schneiden und Kleben nötig: Das Material ist so konzipiert, dass deine Schüler*innen die Symbole einfach abzeichnen. Das spart Zeit und vermeidet Chaos im Klassenzimmer!

Deine Schüler*innen festigen mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Das Kleine Einmaleins sicher anwenden: Deine Lernenden üben die Multiplikation bis 100 und werden sicherer im Rechnen.

• Ergebnisse eigenständig überprüfen: Sie lernen, ihre Lösungen selbstständig zu kontrollieren und Fehler zu erkennen. Das fördert ihre Eigenverantwortung.

• Aufgaben und Ergebnisse zuordnen: Durch das Suchen der Bildkarten und Abzeichnen der Symbole trainieren sie die genaue Zuordnung von Rechenaufgaben und ihren Lösungen.

• Konzentration und Ausdauer stärken: Der Spaziergang motiviert zu konzentriertem Arbeiten und fördert gleichzeitig die Bewegung im Unterricht.