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Mit diesem differenzierten Tier-Klettspiel ordnen die Kinder Tierbildkarten den passenden Originalbildern, Schattenbildern oder Tiernamen zu. Die drei Varianten ermöglichen eine individuelle Anpassung an den jeweiligen Lernstand und können unabhängig voneinander oder parallel innerhalb einer Lerngruppe eingesetzt werden.
Das Material eignet sich besonders für den Kindergarten, die Vorschule, die Schuleingangsphase, den Anfangsunterricht sowie die Sprach- und Leseförderung. Es kann in der Freiarbeit, im Stationenlernen, im Förderunterricht, in der Einzelarbeit oder in Kleingruppen verwendet werden.
Bild zu Bild:
Die Kinder ordnen die Tierkarten den identischen Tierbildern zu. Diese Variante bietet eine deutliche visuelle Unterstützung und trainiert das genaue Vergleichen und Wiedererkennen.
Bild zu Schatten:
Die Tierkarten werden den passenden Schattenbildern zugeordnet. Dabei achten die Kinder auf Umrisse, Formen und charakteristische Merkmale der Tiere.
Bild zu Wort:
Die Kinder lesen die Tiernamen und ordnen die entsprechenden Tierbilder zu. Diese Variante unterstützt das erste Lesen und die Verbindung zwischen Bild und Schriftbild.
Die drei Varianten sind nicht als feste Schwierigkeitsabfolge gedacht, sondern ermöglichen eine gezielte Differenzierung nach Lernstand, Förderbedarf und Lernziel.
18 Tierbildkarten
3 Zuordnungsvorlagen mit Originalbildern
3 Zuordnungsvorlagen mit Schattenbildern
3 Zuordnungsvorlagen mit Tiernamen
eine Handreichung mit Vorbereitung, Spielanleitung, Einsatzmöglichkeiten und Förderschwerpunkten
das Erkennen und Benennen von Tieren
die visuelle Wahrnehmung und Differenzierung
das genaue Betrachten und Vergleichen
die Bild-Bild-, Bild-Schatten- und Wort-Bild-Zuordnung
der Wortschatz rund um das Thema Tiere
das Wiedererkennen und Lesen einfacher Tiernamen
Konzentration und Aufmerksamkeit
Feinmotorik und Auge-Hand-Koordination
selbstständiges Arbeiten
Für die Verwendung als Klettspiel oder Klettmappe werden die Vorlagen und Tierkarten laminiert. Anschließend werden die Bildkarten ausgeschnitten und mit Klettpunkten versehen.
Ein vielseitiges Zuordnungsspiel mit Tieren, das Wahrnehmungsförderung, Wortschatzarbeit und erstes Lesen verbindet und sich flexibel an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anpassen lässt.
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