Das Sagen-Forscherheft für den Deutschunterricht in den Klassen 5-6 führt die Schülerinnen und Schüler schrittweise an die Textsorte Sage heran. Es kombiniert Sachtexte, Merkkästen und Aufgaben, um zentrale Merkmale wie Ortsbezug und Wirklichkeitskern zu erarbeiten. Inhaltliche Schwerpunkte: – Informationen aus Sagentexten entnehmen – Merkmale von Sagen analysieren und belegen – Handlungsreihenfolgen begründen – Sagen miteinander vergleichen – Eigene Sagen planen und verfassen Durch das Analysieren von Sagenmerkmalen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein tieferes Verständnis für die Textsorte. Der Vergleich der Sagen fördert die Fähigkeit, Textdetails zu erkennen und zu reflektieren. Das eigenständige Planen und Schreiben einer Sage stärkt die Schreibkompetenz und Selbstwirksamkeit. Gestufte Hilfen wie der „Sagen-Kompass“ unterstützen die Lernenden gezielt, während die Basis- und Stern-Profi-Aufgaben differenzierte Lernzugänge ermöglichen. Die Aufgaben erfordern kognitive Aktivierung, indem sie über die reine Wiedergabe hinausgehen und Transferleistungen fördern. Umfang und Materialien: – 18 Seiten im A4-Format – Zwei erfundene Sagentexte: „Der Nebelreiter von Steinbach“ und „Die Glocke im Bruch“ – Planungsbogen und Schreibrahmen für eine eigene Sage – Abschlussrätsel und Reflexion – Lehrkraftseite mit Verlaufsplan, Lösungen und Erwartungshinweisen Das Material eignet sich für den Einsatz in der Freiarbeit und Projektphasen. Es bietet klare Strukturen und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihre Lernziele sichtbar zu machen und den Lernfortschritt zu dokumentieren. Feedbackmechanismen und Kriterien zur Selbsteinschätzung unterstützen das formatives Feedback und die Metakognition.