eduki Qualität
62 Seiten
eduki Qualität
20 Seiten
7 Seiten
Was brauche ich gerade? Was tut mir gut? Und was könnte ein anderes Kind brauchen?
Mit diesen liebevoll gestalteten Bedürfniskarten unterstützt du Kinder dabei, eigene Bedürfnisse wahrzunehmen, auszudrücken und zunehmend auch die Bedürfnisse anderer zu erkennen.
Die anschaulichen Illustrationen ermöglichen einen niedrigschwelligen Zugang – besonders auch für jüngere Kinder, Kinder mit wenig Sprache, mehrsprachige oder zurückhaltende Kinder. Gleichzeitig bieten zusätzliche Karten und Vertiefungsangebote Möglichkeiten, das Thema mit älteren Kindern weiterzuführen. Im Material selbst wird diese Differenzierung ausdrücklich vorgesehen.
12 grundlegende Bedürfniskarten für jüngere Kinder
4 zusätzliche Bedürfniskarten mit komplexeren sozialen und emotionalen Bedürfnissen
ausführliche Hinweise und Einsatzmöglichkeiten
Gesprächsimpulse für Alltag und Morgenkreis
strukturierte Gruppen- und Partnerübungen
gemeinsames Bedürfnisse-Poster
Vertiefungs- und Erweiterungsangebote
Situationskarten zum Nachdenken und gemeinsamen Besprechen
Gefühlssymbole zum Zuordnen
Reflexionsbogen für Pädagog:innen
Die grundlegenden Karten greifen konkrete Alltagssituationen wie Hilfe, Trost, Essen, Trinken, Kuscheln, Spielen oder Ruhe auf. Für ältere Kinder kommen komplexere Themen wie Dazugehören, selbst entscheiden und Zeit für sich hinzu.
Die Kinder werden dabei unterstützt,
eigene Bedürfnisse wahrzunehmen und zu benennen,
Gefühle und Bedürfnisse miteinander in Verbindung zu bringen,
Wünsche angemessen auszudrücken,
Bedürfnisse anderer wahrzunehmen,
Empathie und Perspektivübernahme zu entwickeln,
Hilfe anzunehmen,
Selbstfürsorge zu entwickeln und
zu erfahren: Jedes Bedürfnis darf da sein.
Das Material eignet sich für den Kindergarten, die Kinderkrippe, Vorschule und altersgemischte Gruppen und lässt sich flexibel an den jeweiligen Entwicklungsstand der Kinder anpassen.
Ideal für: Morgenkreis · Gesprächsrunden · Freispiel · Konfliktsituationen · Ankommen · Kleingruppen · Partnerarbeit · sozial-emotionales Lernen
Ein gelungener Kindergartenstart braucht vor allem eines: Sicherheit, Orientierung und verlässliche Begleitung.Dieses umfangreiche Materialpaket unterstützt Pädagog:innen dabei, Kinder in der Eingewöhnung und im Kindergartenalltag liebevoll zu begleiten. Die enthaltenen Materialien greifen typische Situationen der ersten Wochen auf und helfen dabei, Trennungen zu erleichtern, Abläufe sichtbar zu machen, Gefühle und Bedürfnisse zu benennen sowie Selbstständigkeit und soziale Kompetenzen zu stärken.Das Paket eignet sich besonders für Kindergarten, Kita und Krippe und kann sowohl mit einzelnen Kindern als auch in der Gruppe eingesetzt werden.Im Paket enthaltenVerabschiedungsritualeBildkarten und liebevolle Impulse für einen sicheren und möglichst entspannten Abschied am Morgen.Unser Kita-Tag – TagesablaufkartenVisuelle Unterstützung für wiederkehrende Abläufe und mehr Orientierung im Kindergartenalltag.Bedürfniskarten für KinderKindgerechte Bildkarten, mit denen Kinder ihre Bedürfnisse leichter erkennen, ausdrücken und mitteilen können.Gefühle erkennen – benennen – verstehenGeschichten, Gesprächsimpulse und Übungen rund um unterschiedliche Gefühle und deren Wahrnehmung.30 Bildkarten für starke KinderImpulse zu Gefühlen, Grenzen, Selbstschutz, Partizipation und einem respektvollen Miteinander.Mein Toilettenplan für die KitaBildgestützter Ablaufplan zur Förderung von Orientierung und Selbstständigkeit rund um den Toilettengang.Das Material unterstützt unter anderemeine sichere und wertschätzende EingewöhnungOrientierung durch klare Tagesstrukturendie emotionale Entwicklungdas Erkennen und Benennen eigener Gefühledas Wahrnehmen und Äußern von BedürfnissenSelbstständigkeit im KindergartenalltagSelbstvertrauen und SelbstwirksamkeitGrenzwahrnehmung und Selbstschutzsoziale Kompetenzen und Empathiesprachliche Begleitung alltäglicher SituationenDie Materialien können flexibel eingesetzt, laminiert und immer wieder verwendet werden. Dadurch entsteht ein vielseitiges Praxispaket für die ersten Wochen im Kindergarten und viele Alltagssituationen darüber hinaus.Ideal für Pädagog:innen, die Kindern Orientierung geben, Übergänge erleichtern und einen sicheren Rahmen für einen gelungenen Kindergartenstart schaffen möchten.
Klassenstufen: 1. Klasse
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