Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch den Computer! Die Kinder begleiten Lena und Jonas und den Schüler Timo aus der Informatik-AG – vom Bildschirm über Tastatur, Maus, Gehäuse mit Hauptplatine, Prozessor, Arbeitsspeicher und Festplatte bis zum Drucker – und verstehen dabei ganz nebenbei, wie ein Computer aufgebaut ist und funktioniert. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Übersichtsplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Diese Lesespurgeschichte verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit echter Informatik- und Medienkompetenz und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Übersichtsplan (Computerplan) als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Computer-Quiz, eine Prozent-Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)

• Ausmalbild zum Thema (Computer-Szene)

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO FUNKTIONIERT DIE LESESPUR

Die Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen beim dort abgebildeten Buchstaben weiter. Eingebaute Sackgassen dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Aufbau und Funktion eines Computers: das EVA-Prinzip (Eingabe – Verarbeitung – Ausgabe), Eingabegeräte (Tastatur, Maus) und Ausgabegeräte (Bildschirm, Drucker), der Unterschied zwischen Hardware und Programmen, die Hauptplatine als Verbindung aller Bauteile, der Prozessor (CPU) als „Gehirn“, Arbeitsspeicher (RAM) und Festplatte als Speicher sowie die Bedeutung von Datensicherung und sicherem Arbeiten. Das Material stellt die Zusammenhänge sachlich und faktenbasiert dar und stärkt einen bewussten, kompetenten Umgang mit dem Computer.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7)

• Informatik / Medienbildung: Aufbau und Funktionsweise eines Computers, EVA-Prinzip, Eingabe- und Ausgabegeräte, wichtige Bauteile (Hauptplatine, Prozessor, Arbeitsspeicher, Festplatte), Hardware und Programme, Datenspeicherung und Datensicherung.

• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Selbstkontrolle und Lesemotivation durch die Lesespur; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen und Wesentliches entnehmen (Hörverstehen mit MP3).

• Mathematik – Prozentrechnung im Sachzusammenhang (Speicherplatz, Dateien, Download), Prozentwert berechnen und Ergebnisse deuten.

• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Informatik- und Medienkompetenz, selbstständiges Arbeiten, genaues Lesen und Prüfen, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und Homeschooling. Klassenstufe 7 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).

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