Möchtest Du, dass Deine Schüler*innen aktiv über ihr Lernen nachdenken und ihre Erfahrungen teilen? Diese Reflexionskarten helfen Dir dabei, eine Kultur der Selbstreflexion in Deinem Unterricht zu etablieren. Sie ermöglichen es den Lernenden, ihre Gedanken, Gefühle und Lernerfolge auf einfache und ansprechende Weise auszudrücken. Die Karten sind ideal, um den Lernprozess bewusst zu machen und zukünftige Schritte zu planen.

Was Dich erwartet:

• Vielfältige Reflexionsimpulse: Die Karten bieten verschiedene Fragen und Satzanfänge, die zum Nachdenken über Gelerntes, Herausforderungen, Wünsche und Beobachtungen anregen.
• Klare und ansprechende Symbolik: Jede Karte hat ein passendes, liebevoll gestaltetes Bild (z.B. eine Feder für "leicht", eine Glühbirne für "gelernt"), das den Impuls visuell unterstützt und leicht verständlich macht.
• Sofort einsatzbereit: Du erhältst ein praktisches PDF-Format, das Du direkt ausdrucken und flexibel im Unterricht verwenden kannst.
• Vielseitig einsetzbar: Nutze die Karten am Ende einer Stunde, eines Projekts, einer Gruppenarbeit oder als Einstieg in ein Gespräch, um den Lernprozess zu reflektieren und zu festigen.

Deine Schüler*innen lernen:

• Selbstreflexion: Sie lernen, ihre eigenen Lernprozesse, Fortschritte und Gefühle bewusst wahrzunehmen und zu bewerten.
• Metakognitive Fähigkeiten: Sie denken über ihr eigenes Denken und Lernen nach und verstehen besser, wie sie am effektivsten lernen.
• Ausdrucksfähigkeit: Sie üben, ihre Gedanken, Beobachtungen und Wünsche klar und präzise zu formulieren.
• Zielsetzung: Sie entwickeln konkrete Ideen für zukünftige Schritte und setzen sich persönliche Lernziele.
• Verantwortungsbewusstsein: Sie übernehmen mehr Verantwortung für ihr eigenes Lernen und ihre Entwicklung.